資料:9,644件
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64676/法政大学通信教育部/職業指導(第2回)/A+最高評価レポート
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(問題文) 進路情報の意義とは何か。また、個々の生徒に自分の将来像を描けるようにサポートするには、中学校、高等学校の各教科において、どのような教育実践が考えられるか。具体的方策を述べよ。 参考文献:高等学校学習指導要領 平成21年3月 文部科学省
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95509/法政大学通信教育部/商業科教育法/A+最高評価レポート
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(問題文) わが国の現在までの商業教育の発達について、それぞれの時代に分類し、その特徴を述べよ。(1つの時代区分にこだわらず、全般的に述べる事)。 参考文献:高等学校学習指導要領 平成21年3月 文部科学省
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48憲法第4課題
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議院内閣制について論じてください。
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47憲法第3課題
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財産権の保障について論じてください。
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46憲法第2課題
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表現の自由を規制する立法の合憲性判断基準について論じてください。
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45憲法第1課題
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人権の私人間効力について論じてください。
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43生活経済論第3課題
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格差が拡大するとともに貧困問題が深刻化しつつあるが、貧困線以下の低所得層が存在する原因と背景を明らかにし、貧困対策としてのセーフティネットの効果と問題点を論じなさい。
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44生活経済論第4課題
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少子高齢化社会を迎え年金制度のあり方が問われているが、年金制度が抱える問題点を明らかにし持続可能な年金改革について論じなさい。
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42生活経済論第2課題
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労働市場では雇用の流動化と非正規化が進展しつつあるが、その背景にある環境変化を説明しなさい。それから非正規労働の増大がもたらす影響と問題点を明らかにし、柔軟で多様な働き方を選択することができ誰もが能力を発揮できる雇用のしくみを考察しなさい。
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41生活経済論第1課題
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日本は人口減少社会を迎えているが、少子化の原因なり背景を明らかにし、それから少子化対策または家族政策の有効性と問題点を論じなさい。
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