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資料:9,401件
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2016年度 介護等体験研究 Z1802 A評価
- スクーリングで学習した内容とテキストを中心に纏め、最後に自身の考えも述べて完成させました。 スクーリングで取ったノートからも引用しているので、テキストに留まらない考察になっていると思います。 「非常によくまとめられています」との所見を頂いています。 レポー...
550 販売中 2022/05/02- 閲覧(3,616)
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(2015年度合格)Z1802 介護等体験研究 レポート
- 2015年度合格レポートです。
- 550 販売中 2018/06/14
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(2015年度合格)S0533 生徒指導・進路指導の研究（中高 ）
- 2015年度合格レポートです。
- 550 販売中 2018/06/14
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玉川大学 通信教育部「体育科指導法」第2分冊 評価A
- <課題> 低・中・高学年で扱う走・跳の運動（遊び），陸上運動を挙げ，その内容をまとめなさい。 ※28年度課題
- 550 販売中 2016/10/28
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![大阪芸短[保健体育Ⅰ]レポート 成績A](/docs/935720510043@hc16/126881/thmb.jpg?s=b&r=1477380011&t=y "大阪芸短[保健体育Ⅰ]レポート 成績A")
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大阪芸短[保健体育Ⅰ]レポート 成績A
- 生活習慣病の予防と対策を述べよ。 １６２４文字
- 550 販売中 2016/10/26
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![大阪芸短[子どもの保健Ⅰ]レポート① 成績B](/docs/935720510043@hc16/126885/thmb.jpg?s=b&r=1477380015&t=y "大阪芸短[子どもの保健Ⅰ]レポート① 成績B")
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大阪芸短[子どもの保健Ⅰ]レポート① 成績B
- 子どもの事故の実態と安全教育・安全管理について述べよ。 １７２５文字
- 550 販売中 2016/10/26
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佛教大学 Ａ6001 自立学習入門 2016
- 2016年度佛教大学 Ａ6001「自立学習入門」Ａ判定でした。 １『「考える」ためには「問う」能力は欠かせない。この「問う」能力を高めるために「読む」能力と「書く」能力とが必要である。このことを自分の学習経験や仕事に照らし、具体的に説明しなさい。』 ２『「問う」能力を高...
- 550 販売中 2016/10/26
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玉川大学 通信教育部「体育科指導法」第1分冊 評価B
- ＜課題＞ 近年の子どもたちの発育・発達状況や心の問題を踏まえつつ，これからの体育科の役割について述べなさい。 （28年度課題）
- 550 販売中 2016/10/26
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聖徳大学「乳児保育」第一課題 合格 評価Ａ
- 「０，１，２歳児の発達の特徴について述べよ」という課題に対するレポートです。
- 550 販売中 2016/10/26
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聖徳大学「教育方法学」第二課題第一設題 合格 評価Ｂ 講評とオマケ付き
- 「あなたは、教育方法学の学習から、教師の専門性について、どのように理解できたか論述しなさい」という課題に対するレポートです。 文末には返却時の講評も記載しています。 オマケとして、試験対策用のメモも記載しています。参考になれば幸いです。
- 550 販売中 2016/10/26
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聖徳大学「教育相談」 第一課題・第二課題 合格 評価Ａ・Ａ 講評付き セット販売
- 二つの課題レポートをセットで販売します。 第一課題①「クライエントに沈黙が起こった際の扱い方について述べなさい」 ②「非言語的コミュニケーションとは何かを具体的に説明しなさい」 第二課題①「繰り返しと再述とさぐりについて説明しなさい」 ②「感情的内容への対応につい...
- 550 販売中 2016/10/26
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