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資料:3,463件

  • 病弱教育において重複障害児の指導を進める上での配慮点についてまとめよ
  • 「病弱教育において重複障害児の指導を進める上での配慮点についてまとめよ。」 障害をもつ幼児児童生徒は、その障害の種類や程度によって各種の特別支援学校へ通い、教育を受けることとなる。しかし、障害種別に分けられているものの、その中には、「重複障害」と判定されている児...
  • 550 販売中 2013/03/26
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  • 特別支援学校における教育課程の編成と教育目標について述べよ
  • 「特別支援学校における教育課程の編成と教育目標について述べよ。」 教育課程とは、各学校が諸法令や学習指導要領に準拠しながら、教育の目標や目的を達成するために、地域や学校の実態や幼児児童生徒の心身の発達に応じて、教育内容を意図的・計画的に編成し、授業時間数との関...
  • 550 販売中 2013/03/26
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  • 視覚障害及び聴覚障害の障害分類と障害特性について述べよ
  • 「視覚障害及び聴覚障害の障害分類と障害特性について述べよ。」 本レポートでは視覚障害と聴覚障害の障害分類と障害特性についてそれぞれにまとめていくが、まずそれぞれの障害の障害特性は、障害の原因や程度、障害を受けた時期や育ってきた環境等により一人ひとり異なることを...
  • 550 販売中 2013/03/26
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  • 特別活動の指導法 聖徳 第2課題 第1設題
  • 第1設題:老人ホームとの交流によるボランティア活動を進める上で配慮すべきことはどのようなことですか。具体的に述べなさい。 【参考文献】: 小学校学習指導要領解説~特別活動編~ 文部科学省 奥村印刷株式会社 中学校学習指導要領解説~特別活動編~ 文部科学省 ぎょうせいデ...
  • 550 販売中 2013/03/25
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