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教育心理学 （S0105） 第２設題 【2014年度対応】 A評価 リポート 佛教大学
- 【2014年度対応】 教育心理学（S0105） 第２設題「適応・不適応の心理的機制、またそれからひき起こされる特徴的行動について説明せよ」のリポートです。 A評価を頂きました。 リポート作成の参考になさって下さい。
550 販売中 2012/07/24- 閲覧(2,254)
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佛教大学 S0105「教育心理学」リポート第１設題
- 佛教大学 S0105「教育心理学」リポート第１設題 2012年度の合格リポートです！ リポート作成の際、あくまで参考にしていただければと思います。 第１設題 「象徴機能の発生について説明せよ（説明には子どもの行動についての具体的研究事例も提示する）。また、教育との関連で...
- 550 販売中 2012/07/19
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佛教大学 S0105「教育心理学」第２設題 A判定リポート
- 佛教大学 S0105「教育心理学」リポート第２設題 2012年度。「A」判定でした！ リポート作成の際、あくまで参考にしていただければと思います。 第２設題 「適応・不適応の心理的機制、またそれらからひき起こされる特徴的行動について説明せよ。」
- 550 販売中 2012/07/19
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発達心理学 第２課題 第１設題 S評価
- テーマ：青年期のアイデンティティの危機について概説しなさい。 講評：アイデンティティの危機はアイデンティティを確立する為には避けては通れない峠なのです。そこで自らのこれからの方向付けを確信を持って決定し、踏み出すのです。アイデンティティの危機は壮年期、老年期にも...
- 550 販売中 2012/06/20
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発達心理学 第１課題第２課題 A評価
- テーマ：コールバーグは児童の道徳的判断について６段階説を提唱したが、各段階について、あなた自身の見解をそれぞれ述べなさい。併せて現代の道徳的行動について思うところを述べなさい。 講評：コールバーグの６段階について論理的によくまとめられています。現代の児童の道徳的...
- 550 販売中 2012/06/20
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統合失調症とはどのような病気か、専門知識のない一般市民が理解できるように説明しなさい。（A判定・1887文字）
- 統合失調症とはどのような病気か、専門知識のない一般市民が理解できるように説明しなさい。 統合失調症いう病は、人によって異なり、症状は多彩である。様々な症状について説明していきたいと思う。 「自分のことが周囲の人に筒抜けになり、常に人から見張られている」「自分は誰...
- 550 販売中 2012/06/20
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佛教大学 幼児理解と保育相談 保育相談をする際に必要なこと
- 佛教大学合格リポートです。 リポート作成の際に参考にしていただければと思います。
- 550 販売中 2012/06/15
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佛教大学 児童心理学 第二設題 子どもの発達と母親の役割
- リポート作成の際に参考にしていただければと思います。
- 550 販売中 2012/06/15
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佛教大学 児童心理学 第一設題 乳児期、幼児期の認知の発達とその特徴
- リポート作成の際に参考にしていただければと思います。
- 550 販売中 2012/06/15
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教育相談 第1回目（２） カール・ロジャース（Carl Rogers)のカウンセリングの要点・・・ 評価B
- 「カール・ロジャース（Carl Rogers)のカウンセリングの要点を紹介し、それらを青年期の生徒の指導に用いる場合の注意点と問題点、限界を考察せよ。」ついてのレポート。再提出なしで評価Bでした。参考にしてください。
- 550 販売中 2012/06/13
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「学習心理学」第2分冊
- 2012年度の課題です。
- 660 販売中 2012/05/31
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