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資料:61,336件

  • Z1101 学校教育職入門 HC
  • 教師に求められる資質とはいったい何か? 1996(平成8)年、中央教育審議会は、「21世紀を展望した我が国の教育の在り方について」を発表した。(教職研究会編、2010、p.18)そのなかで、子供達に「生きる力」を育むことを教育の基本方針とし、その実現のためには教員の資質能力...
  • 550 販売中 2011/10/11
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  • Z1101 学校教育職入門 科目最終試験 6題セット
  • Z1101 学校教育職入門の科目最終試験6題セットです。 2015年合格済みです。 テキストの内容をまとめて作成しています。 自分なりの文章に作り直してこれだけを何度も 読んで書いてするだけでOKかと思います。 学習の参考にしていただけたら幸いです。 参考文献:教職問題研究会 『...
  • 550 販売中 2016/03/30
  • 閲覧(3,933)
  • Z1101 学校教育職入門 第1設題 B判定
  • 佛教大学通信課程Z1101学校教育職入門 第1設題になります。 B判定を頂いております。 レポートの参考としてご利用してください。 第1設題 現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめたうえで、あなたはどのような教師になりたいのかについて述べてください。
  • 550 販売中 2017/12/19
  • 閲覧(2,715)
  • Z1101 学校教育職入門 A判定
  • 設題 現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめたうえで、あなたはどのような教師になりたいのかについて述べてください。 ※あくまで参考資料としてご使用ください。
  • 550 販売中 2014/10/16
  • 閲覧(1,639)
  • Z1101 学校教育職入門第1設題
  • 現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめなさい。 近年、教育現場を取り巻く環境は悪化の一途をたどっている。年々増え続けている「いじめ」「登校拒否」「学力低下」「学級崩壊」など、教育問題の原因を探る時、まず挙げられるのが教師の資質と能力についてであり、...
  • 1,650 販売中 2010/11/30
  • 閲覧(1,285)
  • Z1101 学校教育職入門試験回答
  • 1 新しい学校の荒れ、としての「学級崩壊」について解説し、教師はその問題にどのように対処すべきかについて述べよ。 学級崩壊現象を巡っては、様々な視点からアプローチが試みられているが、「学級崩壊」という言葉が示す状況あるいは対象が未だ明確に定義付けられてはいない。...
  • 1,650 販売中 2010/11/30
  • 閲覧(1,424)
  • Z1101 学校教育職入門(A判定)
  • 2013年にA判定で合格済みです。 なるべく教科書にそって書きました。 ちなみに、私は同志社大学法学部卒業です。 〈設題〉 現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめたうえで、あなたはどのような教師になりたいかについて述べてください。 ★先生の所見は「学校教...
  • 550 販売中 2013/05/07
  • 閲覧(1,745)
  • Z1101-1 学校教育職入門
  • 教師に求められる資質とは何か ⇒テキストにおいて、求められる教員の資質とは、平成8年に中央教育審議会が発表した「21世紀を展望したわが国の教育についての在り方について」の第2部第1章「これからの学校の在り方」と、平成9年に教育職員養成審議会が発表した「新たな時代...
  • 550 販売中 2010/09/13
  • 閲覧(1,233)
  • Z1101 学校教育職入門
  • 現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめたうえで、あなたはどのような教師になりたいのかについて述べなさい。 Z1101 学校教育職入門のレポートです。 A評価で合格しています。 前半はテキストのまとめ、後半は自身の教師像を具体的に述べれば大丈夫かと思います。...
  • 550 販売中 2016/03/14
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