資料:61,336件
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コメニウスの教授学や一斉教授について述べ、
- コメニウスの教授学や一斉教授について述べ、現在の学校教育における意義を考察せよ。 【目的について】 まずコメニウスは「人間は神に似せて作られ、人間は現世の生活に充足するのではなく、死後の為に現世を送る必要がある。現世はただ永遠に対する準備に外ならない」と語ってい...
550 販売中 2007/11/12- 閲覧(4,545)
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陽樹と陰樹の共存メカニズム
- 陽樹と陰樹の共存メカニズム 陽樹と陰樹の性質(最大光合成速度・生長・光要求性・耐陰性)の差異から、森の光環境への対応も異なってくる。そこから考えると、理論的には長い年月が経過すると陰樹だけが残るように思われる。しかし、現実には多くの種類の陽樹が存在する。ということ...
- 550 販売中 2007/07/13
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最新【佛教大学】 初等外国語教育法 合格済レポート
- 佛教大学通信課程 初等外国語教育法の合格済みレポートです。８０点で合格しております。 【第一設題】 4年生から6年生のいずれか1学年を対象として選び、その学年に応じた望ましい英語の授業展開を考え、1コマ45分の指導案を作成する。佛教大学は厳しいので丸写しはせず、あく...
- 550 販売中 2020/10/19
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明星大学 通信 「PA3140 教育相談の基礎と方法 2019年度」 科目終了試験 合格答案
- 明星大学 通信 「PA3140 教育相談の基礎と方法 2019年度」 科目終了試験の合格答案の一つとなります。 私が単位修得した際の問題となりますが参考にして頂ければと思います。 科目終了試験の問題は毎回異なるため、あくまで参考程度にお考え頂きダウンロードしてください。 『...
- 550 販売中 2020/09/29
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社会集団としての家族の特質や諸機能 現代家族の諸問題
- 評価はＡでした。 【参考資料】 ・橋本真紀/山縣文治「よくわかる家庭支援論」<株式会社ミネルヴァ書房 2013.3> ・山縣文治/岡田忠克「よくかわる社会福祉」<株式会社ミネルヴァ書房 2012.4> ・神原文子/杉井潤子/竹田美和「よくわかる現代家族」<株式会社ミネルヴァ書房 2016...
- 550 販売中 2019/09/25
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佛教大学 S0612生活科概論 試験６題ｘ解答
- 佛教大学通信教育課程 S0612生活科概論 試験対策 ６題分の解答です。 教科書の内容をわかりやすく、「最低限覚えるべきこと」をまとめているため、文字数は少ないかもしれません。 少ないからこそ完璧に覚え、実際の試験時には個人的な意見を混ぜ、文字数増加のための単語変換を行...
- 550 販売中 2013/12/16
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872 学習指導と学校図書館 １単位目 合格レポート
- 明星大学 通信教育 合格レポート 課題 ８７２ 学習指導と学校図書館 1単位目 ○課題 学校図書館において学校図書館メディア活用能力を育成する指導が行われるようになった背景と、学校図書館の存在意義について考察しなさい。 ○講評 学校図書館の機能については、種類の名称を挙げ...
- 550 販売中 2011/11/22
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全体公開 2009/04/14
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女性労働の歴史と家族制度
- 女性労働の歴史と家族制度 １、現代に影を落とす家族制度 現代社会のなかで、前近代的家族制度規範から生み出された家族制度は、無意識的に言葉や習慣として生きている。「主人」や「奥様」などの言葉に見られる。また、非摘出子という概念や男女役割分担といった形で残っている...
- 550 販売中 2007/02/05
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相談援助の理論と方法 支援者の援助関係の形成方法、機能、役割について
- 【概要】 社会福祉士養成課程の課題です。 相談援助の理論と方法 課題：支援者の援助関係の形成方法、機能、役割についてバイスティクの原則、解決志向アプローチ等の考え方を述べる。 【目次】 1.援助関係の形成方法 2.支援者の機能と役割 【引用・参考文献】 1.新...
- 550 販売中 2020/08/25
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Ｗ0102 社会福祉原論 科目最終試験 答案6題セット
- W0102 社会福祉原論 科目最終試験のまとめ。 レポート評価A、試験85点。 テキストに即してすべて1000字強でまとめた答案6題です。
- 1,100 販売中 2017/11/08
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