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資料:61,334件

  • 漢文講読 第2設題(合格済み)
  • この科目の先生は非常に厳しいので、ホームページからのコピペや参考文献に乏しいレポートは、ほぼ不合格、というか採点に値しないという形で再提出になります。 設問:蘇軾の作品を読み、作品中の気になった語句や表現を1つ取り上げ、それが蘇軾にとってどのような意味を持つの...
  • 1,100 販売中 2013/01/11
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  • 日本文学史1
  • 佛教大学通信教育部 R8103日本文学史1の合格済レポート。設題1『上代、中古、中世、近世の文学の特質を、それぞれの時代の特性をふまえつつ、下記の諸作品を例にして具体的に説明せよ。〈古事記・万葉集・古今集・女流日記(女性によって書かれた日記)・源氏物語・平家物語・徒然...
  • 550 販売中 2011/05/26
  • 閲覧(3,777)
  • 家族福祉の概念について
  • われわれ人間はこの世に生まれてくると同時に、人間として社会的に成長し発達していくことになる。家庭はその最初の生活の場であり、そこで家族の一員として生活することとなる。 「家族」という集団の中で家族の一人ひとりが自己実現をどのように図っていくかは、その家族の考え...
  • 550 販売中 2010/09/06
  • 閲覧(3,777)
  • 同和教育
  • 『戦後の同和教育史を概括し、同和(人権)教育の意義と学校における同和(人権)教育実践の具体的なあり方を論述せよ』 (1)同和教育のはじまり 戦後の同和地区の児童・生徒の就学率は同和地区外の児童・生徒の就学率と比較するとはるかに低値であり、子供の長期欠席・不就学の...
  • 550 販売中 2008/07/10
  • 閲覧(3,777)
  • 歴史学 レポート 「現代日本における宗教文化」
  • 歴史学 歴史学の講義では、何回かにわたって、天変地異という点から仏教について考察した。古代、中世、近世とその時代時代で人々が心の支えとする宗教のあり方、本質、宗教観念、対象階級などさまざまな宗教文化が変容していくということを学んだ。そこで私が関心を抱いたこと...
  • 1,650 販売中 2008/03/21
  • 閲覧(3,777)
  • 学校で学ぶ意味と、そのあり方
  • ◦レポートのテーマ 学校で学ぶことの意味と、そのあり方 ◦テーマ設定の理由 学習・授業論の講義では、「学び」について触れられていたと思うので、このレポートではそれをさらに「学校での学び」と少し狭めて私の考えを述べます。あえて「学校での」という条件...
  • 550 販売中 2006/05/05
  • 閲覧(3,777)
  • 定規とコンパスを使った作図
  • ユークリッドの方法の著名な主眼点のひとつは、彼の作図が幾何学の手引きになっていることである。たくさんの彼の命題はたいていの意味で定理ではない。確かな仮定を元にするため、結果は真である。作図問題がある:確かなデータを与えられたとき、確かな図形を作図すること。例え...
  • 550 販売中 2006/01/20
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  • いじめの背景
  • ? 本人の要因 対人困難性(人とうまくつき合えない)←小さいころから他人とつき合いをした経験があまりない 耐性欠如/欲求不満耐性欠如(いやなことには我慢できない・つらいことは耐えられない)←小さいときから親や先生に大事にされ、そんなにひどい目に逢ったことがない。...
  • 550 販売中 2006/01/09
  • 閲覧(3,777) コメント(2)
  • 教育相談の必要性と教師のカウンセリングマインドについて
  • 『合格済みレポート』姫路大学 教育相談 設題1 現在、教育現場では教師が教育相談の力を持つことが必要とされています。なぜ、必要とされるのか、また、教師とカウンセラーの違いを述べた上で、教師が持つべきカウンセリングマインドについて自分の意見を論じなさい。
  • 550 販売中 2020/10/20
  • 閲覧(3,776)
  • B+評価 相談援助における人と環境の交互作用の視点について述べよ
  • 「相談援助における人と環境の交互作用の視点について述べよ」 ソーシャルワークとは、その対象を「人とその環境(という二重の焦点)」の交互作用(若しくは相互作用)の視点で把握して援助するといわれる。すべての生命存在は、必ず何かしらの環境に取り囲まれており、その環境...
  • 550 販売中 2015/09/14
  • 閲覧(3,776)

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