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61,047件
S5452 学校教育職入門
S5452 学校教育職入門 設題内容『知識基盤社会における「教師に求められる資質とは何か」についてまとめてください。』 第1設題の留意点『まず、知識基盤社会に求められる資質について明らかにする必要があります。テキスト第1章、第2章、第4章、第10章の内容を踏まえ、...
1,100
販売中 2023/10/13
閲覧(1,092)
オノノキヨツギ
S5457 総合的な学習の時間の指導法レポート
S5457 総合的な学習の時間の指導法 第1設題 自分の地域の町おこしをテーマに,小学校高学年で総合的な学習をすることを想定し て,4 人で構成されるグループを作り,グループで議論を進めることにしたとします。ジ クソー法を活用した協調学習を計画する場合に,どのように学習を...
550
販売中 2021/10/04
閲覧(2,350)
虎ック野郎3431
S5458 特別活動の指導法 佛教大学通信レポート A評価
佛教大学通信教育課程S5458特別活動の指導法のレポートです。担当教員からのフィードバックではマイナスな要素は見受けられませんでした。また、科目コードが違う場合でも、設題が同じであれば、参考にしていただけると思います。丸写しは処罰の対象となりますので、あくまで参考と...
550
販売中 2024/02/26
閲覧(1,788)
ゆやっち
S5458特別活動の指導法 A判定
S5458 (認定科目名:特別活動研究/特別活動の指導法) 第1設題 『小学校の学校行事の内容を項目別に整理し、そのなかでひとつの行事を例に、指導上の留意点や行事を展開する上で注意しなければならないことをまとめてください。』 第一設題の留意点 『まずテキスト第5章を...
990
販売中 2025/05/09
閲覧(904)
オノノキヨツギ
S5461 生徒指導・進路指導の理論及び方法 佛教大学 通信
2024年度 佛教大学 通信 小学校免許 A判定 参考に
660
販売中 2025/10/30
閲覧(839)
556049
S5461 生徒指導・進路指導の理論及び方法 佛教大学通信レポート A評価
佛教大学通信教育課程S5461生徒指導・進路指導の理論及び方法のレポートです。担当教員からのフィードバックではマイナスな要素は見受けられませんでした。また、科目コードが違う場合でも、設題が同じであれば、参考にしていただけると思います。丸写しは処罰の対象となりますので...
550
販売中 2024/02/26
閲覧(1,628)
ゆやっち
S5461 生徒指導・進路指導の理論及び方法 A判定
S5461 (認定科目名:生徒指導・進路指導の理論及び方法) 第1設題 『学校において教育相談をおこなう場合、どのような点に注意しなければならないか。いじめ・不登校のいずれかをとりあげ、自分が取得しようと考えている校種で行う場合を想定して説明してください。』 第一設...
990
販売中 2025/05/09
閲覧(960)
オノノキヨツギ
S5462 教育相談の理論及び方法 佛教大学 通信
2024年度 佛教大学 通信 小学校免許 A判定 参考に
660
販売中 2025/10/30
閲覧(825)
556049
S5462 教育相談の理論及び方法レポート
S5462 教育相談の理論及び方法 第1設題 教師が行う教育相談(学校カウンセリング)の在り方(進め方)について述べなさい。 1.学校カウンセリングの意義 カウンセリングとは,専門の知識や技術を持つカウンセラーと相談者との対話を通じて, 相談者の抱える困りごとの解決をサ...
550
販売中 2021/10/04
閲覧(1,722)
虎ック野郎3431
S5481 人権(同和)教育
佛教大学のレポート課題です。 働きながら学ぶというのは本当に大変なことです。 その中でレポート作成は一度でも息詰まってしまうと そこから進めていくのがなかなか難しいです。 そんな方々にこのレポートを参考にして頂いて 精神的にも時間的にも少しでも余裕ができればと...
550
販売中 2025/05/14
閲覧(611)
tatsuuuuuu
S5481 人権(同和)教育 設題1 2019年最新 合格済
【科目】 S5481_人権(同和)教育 【設題】2019年度 50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括すること。また、人権(同和)教育の意義と学校における人権(同和)学習のあり方を具体的に論述すること。 【概要】 学習したことを要約した上で自分の意見を入れることでA判定が取...
660
販売中 2019/10/02
閲覧(2,760) コメント(1)
okuyan3
S5481 Q5581 B5581 M5581 N5581 P5581 W5581_人権(同和)教育 レポート 合格
2021年度 10月 佛教大学通信教育課程の合格リポートです。 参考程度になされますようお願い致します。 設題:50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括すること。また、人権(同和)教育の意義と学校における人権(同和)学習のあり方を具体的に論述すること。 S5481 Q5581 B558...
550
販売中 2022/01/17
閲覧(1,534)
nagamine
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