資料:61,047件
-
S5101 教育原論 第2設題 佛教大学通信レポート Ａ評価
- 佛教大学通信教育課程Ｓ5107教育原論第2設題のレポートです。担当教員からのフィードバックではマイナスな要素は見受けられませんでした。また、科目コードが違う場合でも、設題が同じであれば、参考にしていただけると思います。丸写しは処罰の対象となりますので、あくまで参考と...
550 販売中 2023/10/20- 閲覧(1,454)
-
S5103 生涯学習概論 第1設題 佛教大学通信レポート Ａ評価
- 佛教大学通信教育課程Ｓ5103生涯学習概論第1設題のレポートです。担当教員からのフィードバックではマイナスな要素は見受けられませんでした。また、科目コードが違う場合でも、設題が同じであれば、参考にしていただけると思います。丸写しは処罰の対象となりますので、あくまで参...
- 550 販売中 2023/10/20
- 閲覧(1,584)
-
S5103 生涯学習概論 第2設題 佛教大学通信レポート Ａ評価
- 佛教大学通信教育課程S5103生涯学習概論第2設題のレポートです。担当教員からのフィードバックではマイナスな要素は見受けられませんでした。また、科目コードが違う場合でも、設題が同じであれば、参考にしていただけると思います。丸写しは処罰の対象となりますので、あくまで参...
- 550 販売中 2023/10/20
- 閲覧(1,669)
-
S5107 教育方法学 第1設題レポート
- S5107 教育方法学 第１設題 全国学力・学習状況調査の B問題の正答率が低いことから，児童の基礎的な知識を応用・ 実践する力が弱いという課題が見られる。これらの課題が生まれている学校教育の問題 を考察し，学力を育成するために，小学校においてどのような教育方法・技術を用...
- 550 販売中 2021/10/04
- 閲覧(1,202)
-
S5107 教育方法学 第2設題レポート
- S5107 教育方法学 第 2 設題 教える側からではなく学習者の視点から学習を捉えることが重要となっている。一方で 多様な児童が存在することから個々の児童の学習意欲や学習方略は異なる。そのような 状況下で，小学校でどのような教育方法が求められているのかについて具体的に挙...
- 550 販売中 2021/10/04
- 閲覧(1,387)
-
S5109 教育方法学（中・高） 第1設題レポート
- S5109 教育方法学（中・高） 第１設題 OECDの PISA問題の読解力や全国学力・学習状況調査（中３）の正答率から考えられる課 題を挙げ，これらの課題が生まれている学校教育の問題を考察し，学力を育成するため に，中学校もしくは高等学校において，どのような教育方法・技術を用...
- 550 販売中 2021/10/04
- 閲覧(1,442)
-
S5109 教育方法学（中・高） 第2設題レポート
- S5109 教育方法学（中・高） 第 2 設題 教える側からではなく学習者の視点から学習を捉えることが重要となっている。一方で 多様な生徒が存在することから個々の生徒の学習意欲や学習方略は異なる。そのような 状況下で，中学校，もしくは高等学校においてどのような教育方法が求...
- 550 販売中 2021/10/04
- 閲覧(1,468)
-
S5113 教育社会学 第1設題レポート
- S5113 教育社会学 第 1 設題 学歴社会とは何かを明らかにし，高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのか について学力の視点から述べてください。 学歴社会とは，人間の社会的・職業的地位や収入さらには評価までもが学歴によって決 められるという社会のことである。つ...
- 550 販売中 2021/10/04
- 閲覧(1,469)
-
S5191 教育原論
- S5191 佛教大学の教育原論のリポートです。 設題内容『指定テキスト第1部10「教育の目的と目標」を中心によく読んで、「教育の目的」について、教育思想史のなかでどのような主張が展開されてきたかについて概観した上で、今日の教育における目的について、考えるところを論じて...
- 1,210 販売中 2023/10/13
- 閲覧(1,506)
-
S5192 教育社会学 リポート 評価A
- S5192 教育社会学 設題内容『我が国のいじめの変遷を踏まえたうえで、いじめの実態と対策について論じてください。』 佛教大学に通信教育で通っていたころに書いたレポートです。佛教大学としては、こちらのサイトを使用する事を辞めて欲しいそうですが、如何せんどのように...
- 770 販売中 2023/10/13
- 閲覧(867)
-
S5193 教育心理学 評価A
- S5193 教育心理学 設題内容『教師の勢力資源およびリーダーシップの捉え方について説明し、それらを踏まえて学年（あるいは校種）に応じた児童生徒への指導行動・コミュニケーションのとり方について考察しなさい。（3200字程度：2800～3600字厳守）』 佛教大学に通信教育で...
- 1,100 販売中 2023/10/13
- 閲覧(1,189)
-
S5194 教育方法学
- S5194 教育方法学 設題内容『全国学力・学習状況調査のB問題の正答率が低いことから、児童・生徒の基礎的な知識を応用・実践する力が弱いという課題が見られる。この課題はPISAの結果が示すように高校においても当てはまる。これらの課題が生まれている学校教育の問題を考察し、...
- 550 販売中 2023/10/13
- 閲覧(1,011)
