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資料:61,047件

  • S0831障害教育総論2015
  • 評点はCです。 テキストの理解は不十分 努力項目としては参考文献・引用注の記載がないことだそうです。 所見は①文献はテキストのみであっても記載すること ②現状認識の内容が極めて不十分であるこの点を留意して作成するとよりよいリポートになる とのことです。 A評価を取り...
  • 550 販売中 2015/12/02
  • 閲覧(3,326)
  • S0832 知的障害児の心理
  • 特別支援学校教諭免許に関する科目です。 レポート作成の参考にしてみてください。 ※作成にあたり、シラバスの留意点にある「本文中の引用箇所、そして、その引用文献は必ず記載してください。」をクリアしないとC評価になります。注意してください!
  • 550 販売中 2014/07/04
  • 閲覧(2,292)
  • S0832 知的障害児の心理 科目最終試験
  • 2017年佛教大学 S0832 知的障害児の心理×4題 ①知的障害の定義と分類、原因について述べ、知的障害児との係わり合いの際に大切なことを述べよ。 ②知的障害児の概念行動形成の学びの在り方について述べよ。 ③知的障害の発達初期の学びの在り方について述べよ。 ④知的...
  • 880 販売中 2018/03/09
  • 閲覧(4,052)
  • S0832知的障害児の心理2015
  • 評価B 合格とする 本文中の引用は分かるように書いて下さい。 とのことでしたので、参考文献を記載しましたので条件は整っていると思います。
  • 550 販売中 2015/12/02
  • 閲覧(2,683)
  • S0833     知的障害児の生理・病理 科目最終試験
  • 2017 佛教大学S0833 知的障害児の生理・病理×4題 ①学習障害児の指導における医療の役割について述べよ。 ②障害概念の変遷について述べよ。 ③知的障害児との係わり合い方について述べよ。 ④注意欠陥多動性障害児の指導における医療の役割について述べよ。 残りの2...
  • 990 販売中 2018/03/08
  • 閲覧(4,946)
  • S0833 知的障害児の生理・病理
  • 特別支援学校教諭免許に関する科目です。 レポート作成の参考にしてみてください。 ※作成にあたり、シラバスの留意点にある「本文中の引用箇所、そして、その引用文献は必ず記載してください。」をクリアしないとC評価になります。注意してください!
  • 550 販売中 2014/07/04
  • 閲覧(2,631)

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