資料:61,047件
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こころとからだのしくみⅡ 第1課題
- 『2設問とも答えなさい。 ①摂食・嚥下の５分類の名称をあげ、それぞれどういう特徴があるか説明してください。 ②尿失禁の種類をあげ、それぞれの特徴を説明してください。』 評価：A 講評：分かりやすくまとめて下さいました。このレポートをもとに、流れや分類で説明でき...
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こころとからだのしくみⅡ 第2課題
- 『睡眠不足が心身に及ぼす影響と、睡眠を促す環境について説明してください。』 評価：A 講評：睡眠のしくみについて、ホルモンのかかわりにも注目してまとめて頂きました。次の段階として、睡眠障害や脳の機能とのかかわりの関連付けも学んでいきましょう。 参考文献 『新...
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こころの教育に必要なこと
- これから中学の教員を目指す上で、生徒の「こころ」の部分にふれる機会も多くなるだろう。 生徒が一番多くの時間を過ごすのが家族であり、中学（学童期）までに家庭で行った教育方法（躾）がその子の精神状態を形成するのに大きく影響している。 また、遺伝説のことは考えずに環...
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ことばの変化やってみよう（２）
- Ⅰ－⑥ ことばの変化 やってみよう②（必修課題） ②以下のテレビ番組を見て、その番組でどのような言葉が使われているか 観察してみよう。それらは乱れているだろうか。 ニュース ドラマ バラエティ （ア）ニュース ＮＨＫ １時のニュース 「解離性障害と診断され、昨日の相撲協...
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ことばの学び手としての児童に教えること
- 「ことばの学び手としての児童に教えること」について、具体的な例を示して論じなさい。 ことばの学び手としての児童に教えることについて、話すことや聞くこと、書くこと、読むこととの関わりの中で、以下述べていきたい。 ①ことばと児童について 児童を把握し、理解するため...
- 1,100 販売中 2008/01/08
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ことばの心理学レポート課題(ことばの心理学)
- ことばの心理学 レポート課題（言語相対性仮説） Ⅰ 説明 言語相対性仮説（Theory of linguistic relativity）とは、ベンジャミン・ウォーフが唱えた理論で、個人が使用できる言語によってその個人の思考が影響を受けることを体系化した理論である。つまり、言語が認知を左右すると...
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こども理解の理論と方法 設題１
- 姫路大学「こども理解の理論と方法」の設題１ 合格済みレポートです。参考程度に。 設題１ 保育場面に活用できるカウンセリングマインドについて記しなさい。
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こども理解の理論と方法 設題２
- 姫路大学 「こども理解の理論と方法」 設題２の合格済みレポートです。 参考程度に。 設題２ 幼児理解の重要性と幼児理解のための方法を具体的にあげて述べなさい。
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こどもと言葉 近大姫路大学
- 平成25年度近大姫路大学通信教育課程「こどもと言葉」合格済みレポートです。レポート作成の参考としてお使い下さい。 設題：乳幼児期の言葉獲得の過程と保育者の関わりについて、1500字程度で述べなさい。 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・...
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