資料:60,939件
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教育方法・技術論(1) 中間試験
- 単位認定を正式に頂いたレポートになります。私の作成したレポートは、全体的に表や図などを使って作成していることが多いです。ご購入なさったお客様が、今後のレポート作成において、何かしらのお力添えができれば嬉しいなと思い、投稿致しました。どうぞご活用ください。
660 販売中 2024/01/16- 閲覧(634)
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【佛教大学】東洋史概論リポート&科目最終試験
- 佛教大学通信の2023年度東洋史概論の合格済みリポートと科目最終試験です。リポート作成の参考にしてください。
- 550 販売中 2024/01/16
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M5107日本文学概論 第１・第２設題【評価：受理】
- 【日本文学概論】リポート ●第1設題 「国学の歴史と日本文学研究の歴史を調べ、その類似点と相違点、および、問題点についてまとめなさい。」 ●第2設題 「歴史社会学的研究の必要性について、教科書に引かれている具体例に基づいて説明しなさい。」 リポート作成の際...
- 770 販売中 2024/01/12
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【佛教大学】Z5108総合的な学習の時間【科目最終試験】
- 【佛教大学】Z5108総合的な学習の時間【科目最終試験】 1. 総合的な学習を設計することを考え、「国際理解」をテーマとして、下記のポイントごとに分けて授業内容を記述しなさい。まず、対象となる学校・学年を書き、次に１～６の視点から実践する内容を書きなさい。１．「何が...
- 220 販売中 2024/01/12
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統計学：相関関係と因果関係の混同について
- 統計学：相関関係と因果関係の混同について 統計を学ぶにあたり、2つの事象についての相関関係が両者の因果関係を意味しない、ということを基本としておさえておく必要がある。ここでは両者の違いについて、日常的に目にするであろう多くの事例とともに整理しておく。 統計にお...
- 550 販売中 2024/01/12
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Z5108総合的な学習の時間の指導【評価：受理】
- 【総合的な学習の時間の指導】リポート ●第１設題 自分の地域の町おこしをテーマに、中学校・高等学校で総合的な学習をすることを想定して、4人で構成されるグループを作り（元のグループが4人構成）、グループで議論を進めていくことにしたとします。ジグソー法を活用した協...
- 550 販売中 2024/01/12
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成年後見制度をつける３つのタイミングと、制度のメリットデメリット、今後期待されること
- 成年後見制度の趣旨とつけるべき３つの大きなタイミング、現状における制度のデメリットと今後改正案で期待したいことを記述しました。なるべくわかりやすい言葉でまとめました。論文などを作成する時に参考にしていただけると幸いです。
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教育原理【1単位目】PA1020 2012〜2023 明星大学 通信教育課程
- 「2012年〜2023」の課題になっている「教育原理」の2単位目の合格レポートです。 採点者から「良く書けています」との評価を頂きました。 【課題】 １．教育思想家の考え方に言及しつつ、自分自身のこれまでの教育的体験を踏まえて自分の視点で 教育観を述べよ。 ２．明治...
- 550 販売中 2024/01/10
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こども理解の理論と方法 設題２ レポート
- 設題２．幼児理解の重要性と幼児理解のための方法を具体的にあげて述べなさい。 幼児期は、生涯にわたる人格形成の基礎を培う重要な時期である。そのため、保育者はその基礎を育むために、こども理解をする必要がある。保育者に求められるこども理解の基本となることは、こどもの...
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こども理解の理論と方法 レポート
- 設題１．保育現場に活用できるカウンセリングマインドについて記しなさい。 現在、保育や教育の現場では、カウンセリングが広く普及している。カウンセラーがカウンセリングを行う際の心情・態度はカウンセリングマインドと呼ばれ、その基本的な考え方は、傾聴を基本とした「無条...
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【星槎大学 2023年】英語学概論Ⅱ 科目修得試験 評価S
- テーマ：教科書で学んだ「英語らしさ」について日本語と対比させながら概観し（前半）、その概観をふまえて、日本語で書かれた文章（小説、戯曲、詩、エッセイなど日本語が原文のもの）とその英訳の一節を資料に「英語らしさ」を比較考察しなさい（後半）。考察する言語資料は独自...
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【星槎大学 2023年】英語学概論Ⅱ レポート課題 評価B
- テーマ：教科書『ベーシック 新しい英語学概論』において言及されている「英訳聖書」に関しての理解を更に深めるべく、New Revised Standard Version(1989年)とContemporary English Version(1995年)の「新約聖書 マタイ伝(Matthew)」を比較し、「①単語・フレーズの差異」「②文法...
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