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  • 竹取物語(高校一年)指導案
  • 1、単元名 五、物語(「国語総合・古典編」東京書籍) 2、指導の立場 (1)教材観 本教材は、今までに中学校での古文や課題、考査などで生徒が触れてきた教材である。またこの先の古文で取り上げる作品でもある。ここでは用言の確認に重点を置くため、あえて生徒に親しみのある...
  • 550 販売中 2005/11/24
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  • 国際法 期末試験対策
  • - 国際法の「法源」の意味 国際法はどのような形式の法で構成されているか、という問題。国際司法裁判所では「国際法」が裁判の準則であるとし、以下の4つを準則として挙げている。?(係争国が認めた)条約、?国際慣習、?(文明国が認めた)法の一般原則、?(補助手段として)裁判上の...
  • 1,430 販売中 2006/01/28
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  • 国語科学習指導案 「きつつきの商売」
  • 単元 「きつつきの商売」 目標 ○「場面」について知り、二つの場面の様子を想像しながら読んだり、様子が分かるように声に出して読んだりする。 ○ おとや日記を書く
  • 550 販売中 2006/06/04
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  • 保育原理(保育の現状と課題)レポート
  • 保育の現状と課題について述べよ 1、はじめに 現代は子育て困難時代である。生んだ子をいい子に育てなくてはと必死になっている。 以下に、昔と現代の子育てについて考察し、時代背景により子育てが変わってきたことをまとめる。そして、保育の現状と課題を考え、保育者に今も...
  • 550 販売中 2010/01/10
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  • 集団援助技術の展開過程
  • 集団援助技術(グループワーク)は、準備期、開始期、作業期、終結期の4段階の流れに沿って援助を行う。準備期では施設などでの集団援助技術の必要が生じ、援助者が開始前の準備をし、利用者に接触をはじめるまでの段階である。問題を明確化し、とりあえずの活動目標を設定する。...
  • 550 販売中 2005/07/26
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  • 心理臨床実践における面接記録の書き方
  • 基礎心理学 心理臨床実践における面接記録の書き方 記録を書くという行為の意味 忘れないためのメモとしての役割 やりとりの印象をより鮮明に記録に留める役割 面接で生じた現象を相対化させ、客観的な視点から捉えなおす役割 観察を補強する役割 面接でのセラピストとの感情を引...
  • 550 販売中 2007/02/09
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  • 日本国憲法における基本的人権保障の特徴について
  • 1、はじめに 憲法は、国家というものが成立し、支配―被支配の関係するところでは、どこでも見られる統治のルールである。近代憲法史を考える場合の最重要文書の一つに「フランス人権宣言」があり、基本原理に「権利の保障」と「権力の分権」がある。フランスで定型化された近代...
  • 550 販売中 2005/11/28
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  • パンフレット「ペースメーカーのしおり」
  • パンフレット「ペースメーカーのしおり」 目的 ペースメーカーに関する正確な知識を得る。 退院後の自己管理を可能にする。 退院後の生活に不安や疑問がないか再確認する。 対象 ペースメーカー植え込み術を受けた患者 時期 手術後第1病日から退院まで 主な内容・チェック...
  • 550 販売中 2009/04/07
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  • Friedel-Crafstアシル化反応によるp-アセチルトルエンの合成
  • Friedel-Crafstアシル化反応による p-アセチルトルエンの合成 <1.緒言> 本実験の目的は、Friedel-Crafstアシル化反応により、トルエンと無水酢酸から p-アセチ ルトルエンを合成することである。IR、NMR の測定を行うことにより目的物質が得られて いるのかを確認し、収率、...
  • 550 販売中 2007/02/03
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