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  • 『言語連想検査』~無意識とコンプレックス~
  • 『言語連想検査』~無意識とコンプレックス~ 序論 現在、日本ではコンプレックスというと「劣等感」(ここでは、実際はどうであれ、自分が人より劣っているとか、無価値だ、生きていけるか自身がないというような感情の意味とする)と捉えられている。...
  • 全体公開 2007/11/09
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  • 着色料の分離および同定
  • (1)毛糸染色法 「目的」 毛糸染色法で食品中の色素を抽出する方法を習得し、染色毛糸の酸・アルカリに対する反応を観察し、判定の基準にするため行った。 「試料」 商品名…サイダーボールラムネ 種類別名称…清涼菓子 原材料名…砂糖、コーンスターチ、酸味料、香料、着...
  • 550 販売中 2006/10/14
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  • お中元のお礼状_ビジネス文例2
  • 平成○○年○○月○○日 ハッピーキャンパス株式会社 代表取締役 田中恵理子様 謹啓 盛夏の候 貴社におかれましてはますますご清栄のこととお慶び申し上げます。 平素は格別のご高配を賜り、厚く御礼申し上げます。 さてこのたびは結構なお品をご恵贈頂きましてありがとうござ...
  • 全体公開 2008/09/09
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  • アガロースゲル電気泳動,SDS-PAGE
  • 生体高分子の取り扱い方 アガロースゲル電気泳動によるDNA分析 <目的> ・大腸菌からRNAなどを取り除き、プラスミドDNAのみを取り出す。 ・DNAの分析方法を身につける。 ・電気泳動法で、分子を電荷や分子量やサイズによって分離できることを確認し、 検量線の作成...
  • 550 販売中 2008/06/26
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  • 点滴固定、抑制の方法
  • 点滴固定、抑制の方法と援助 ・ 固 定 注射部位は普通の静脈内注射に準ずるが、長時間にわたるので良肢位での固 定に適する部位を選ぶ。幼児 ・学童の場合は、点滴中の遊びを妨げないために 右手(利き手)を避ける。長時間の持続に適するよう外針 (ベニュラ針 ・メジカ ットな...
  • 550 販売中 2009/04/23
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  • 「S0536」人権(同和)教育科目最終試験問題
  • 「S0536」人権(同和)教育科目最終試験問題 1.部落問題解決に向けた近代以降(戦後を中心に)における同和行政(教育以外の取組を中心に)の取組について論じること。 2.50年に及ぶ戦後の同和教育のあゆみと意義について論じること。 3.人権教育の定義(人権教育のための...
  • 550 販売中 2012/04/18
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  • 日本のタテ社会の特徴
  • 一般的に言うと社会組織を規制する人間関係はタテ、ヨコ、契約関係である。「タテ」の関係というものは、理論的に見た場合、社会組織の基盤となる三つの関係の中の一つを示しているといえる。「タテ」の関係とは、上下関係のもので、日本社会において広く、深く浸透しているもので...
  • 550 販売中 2005/12/03
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  • 研究開発費と繰延資産の開発費の関係
  • 研究開発費と開発費の関係 1.研究開発費の定義 研究開発費などにかかわる会計基準の設定に関する意見書・三には、下記のように規定されている。 『研究及び開発の定義は研究開発費の範囲と直接結びついている。本基準では、研究開発費に関する内外企業間の比較可能性を担保す...
  • 550 販売中 2007/12/20
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  • ベンジルアルコールの合成、IR測定
  • (1)実験目的 ベンズアルデヒド、水素化ホウ素ナトリウムから還元反応によってベンジルアルコールを合成することを目的とした。 (2)反応式 (3)実験方法 乾燥した100ml容丸底フラスコにベンズアルデヒド10.6g(0.10mol)をはかりとり、これにメタノール20mlを加えた後、氷...
  • 8,800 販売中 2009/08/24
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