資料:60,874件
全体公開 2022/11/08
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【聖徳大学通信心理】知覚・認知心理学Ⅰ 知性処理・感性処理 評価S
- 感性認知のメカニズムについて、適切な具体例を挙げながら、知性処理と感性処理それぞれの働きと関わりを踏まえながら説明せよ。
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【2012~2019年】【PA1030】明星大学 教育の制度と経営 単位１
- 【2012~2019年】【PA1030】明星大学 教育の制度と経営 単位１のレポートになります。 【課題内容】 1．日本における教育改革の動向と教育制度及び教育行政について、関心のある課題の要点をまとめ、見解を述べよ。 2．各国の教育制度の中から一つ取り上げ、公教育制度の発展につ...
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【2012~2019年】【PA1030】明星大学 教育の制度と経営 単位２
- 【2012~2019年】【PA1030】明星大学 教育の制度と経営 単位２のレポートになります。 【課題】 1. 学校経営もしくは学級経営についての近年の動向のうち、関心のある課題の要点をまとめ、見解を述べよ。 2．家庭教育と地域教育力の現状と問題点につき、教育制度及び行政と関連し...
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情報通信ネットワーク論(2022年度最新版)
- 情報通信ネットワーク論の第1設題の合格レポートです。参考までにどうぞ。
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情報システム論(2022年度最新版)
- 情報システム論の第1設題の合格レポートです。参考までにどうぞ。
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情報システム論(2022年度最新版)科目最終試験
- 情報システム論の科目最終試験の答案です。合格済み。参考までにどうぞ。
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図画工作科指導法「表現の内容「感じたことや想像したことを絵や立体に表す」で、対象学年と題材を決め、具体的な展開例をもとに「その子なりの多様な表現を保障する」教師の支援について述べよ。
- 【概要】 2021年度 東京福祉大学 4230 図画工作科指導法のA判定(100～90点)レポートです。 【レポート設題】 表現の内容「感じたことや想像したことを絵や立体に表す」で、対象学年と題材を決め、具体的な展開例をもとに「その子なりの多様な表現を保障する」教師の支援について述...
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