資料:60,811件
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リハビリテーション論第２設題,佛教大学、社会リハビリテーションにおける社会福祉士の役割について、考察せよ。
- 判定はAでした。
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家族福祉論第2設題,佛教大学、家族福祉の必要性・意義と援助方法について、事例をあげて論じよ。
- 判定はAでした。
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家族福祉論第１設題,佛教大学、テキストの「ⅩⅣ家族福祉の展開４ひとり親家族」を読んで、ひとり親家族への支援策の現状と課題について論述せよ。
- 判定はAでした。
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児童福祉論第2設題,佛教大学、近年の児童福祉政策の動向をふまえ、児童福祉に対する課題について論述せよ。
- 判定はAでした。
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児童福祉論第１設題,佛教大学、我が国の児童福祉の歴史的展開について、子どもの権利保障の具現化という視点から論述せよ。
- 判定はAでした。
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社会政策論第１設題,佛教大学、日本の労働基準政策の歴史と現状を述べ、今後の課題を具体的に述べよ。
- 判定はAでした。
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社会福祉方法原論第２設題,佛教大学、社会福祉制度の新しい仕組みへの移行が、利用者・家族の暮らし、福祉施設・事業所の運営・経営に与えている影響について明らかにした上で、福祉専門職に求められる課題とは何かについて論述せよ。
- 判定はAでした。
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【HAPPYCAMPUS】時事予想問題5
- ※本レポートの目的は、学習情報共有として提供しております。最近の国際及び日本の重大になっているニュース記事を中心にまとめておきました。是非、ご活用ください。
全体公開 2012/04/06- 閲覧(2,507)
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国語科教育法2 分冊1
- 国語科教育法2 分冊1 国語科授業の立場にたって、次の一、二の事項をそれぞれ論述せよ。 一、国語科の指導計画と学校の年間計画の関連性について 二、国語科と『学習指導要領』の関係について 各学校の教師は国語科教育法を十分に把握した上で、国語学力の既製の資料や指導過程に...
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国語科教育法3 分冊1
- 国語科教育法Ⅲ 分冊1 国語科教育法における「生きる力」の育成のための指導上の留意点として、次の1~4の語句を参照しなが ら、わかりやすく論述せよ。 1 2 3 4 現行の学習指導要領で音声言語学習の推進が行われた。国語科教育における生きる力とは、一言で表 せば伝え合う力...
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