資料:60,811件
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英語科教育法Ⅱ
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2012年合格レポートです。 参考文献 参考文献 新英語科教育の基礎と実践 JACET教育問題研究会編 三修社 2010年10月15日 英語授業ハンドブック 金谷憲 大修館 2010年9月1日 http://www.cuc.ac.jp/~shien/terg/koizumi%5B1%5D.html
660 販売中 2012/04/11
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異文化間コミュニケーション概論.(分冊①)
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【設問】 1.教材P29 (L1)~P30 (L1)までの和訳。 2.異文化コミュニケーションとはなにか。 北米・日本それぞれの文化に存在する多種多様な考え方は、将来どのような共通性へと変化するのか。具体例を示して説明。
550 販売中 2012/04/11
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脳梗塞
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脳梗塞 ■病態 ・脳の血管が閉塞することによって酸素や栄養物の供給がとまり、灌流領域の脳組織が壊死にい たるもの ・脳血栓と脳塞栓がある ・脳血栓はさらに、アテローム血栓性(主幹動脈に大きな梗塞巣をきたす)、ラクナ梗塞(細い動脈に小梗塞ができる)にわかれる ・発症後...
550 販売中 2012/04/11
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中心静脈栄養
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中心静脈栄養 ■目的 ・高張、高濃度の薬液・栄養を注入する ■適応 ・長期にわたり静脈栄養を必要とし、濃縮高張栄養剤を使用する場合 ■利点 ・計画的に栄養管理がなされる ・太い血管に挿入するため血栓ができにくく、血流も早いため、浸透圧の高い輸液であって も静脈...
550 販売中 2012/04/11
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経管栄養法 胃瘻 空腸瘻
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経管栄養法 ■種類 1.経鼻経管栄養法(NG法) 2.胃ろう法(PEG) 3.空腸ろう法 ■特徴 経路による分類 特徴 経鼻経管栄養法 ・持続的に胃内に管を留置する方法 ・食事ごとの胃管挿入の手間がないが、咽頭・喉頭・噴門部に異物(管)があるため半開状態で胃食道逆流...
550 販売中 2012/04/11
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胸腔ドレナージ
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胸腔ドレナージ(持続的吸引) ■胸腔ドレナージとは ・胸腔を穿刺してカテーテルを挿入し、貯留している滲出液や血液、空気などを一定期 間持続的に吸引・排除し胸腔内圧を一定に保つ ・胸腔内はー5㎝H2Oで陰圧であるので、吸引する場合はもっと大きなー8~ー15 ㎝H2Oの...
550 販売中 2012/04/11
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養護教諭の職務における健康相談活動の基本理念とその実践方法について述べよ
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「養護」は人間の人格的成長が図られるうえでも不可欠であり、子どもの生活に寄り添い深く関わりながら心身の成長を支えていくことや、子どもの成長を阻害するさまざまな諸条件に対して、子どもの成長過程に沿いながら子どもとともに改善するねらいがある。 養護教諭とは、学校に...
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「福祉と教育」を学ぶことの意義について述べよ
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1 福祉の現状と教育の現状 日本は急激な高度経済成長とともに人々の生活環境も大きく変化していった。工業化や都市化、情報化といわれる現代においては人々が生活する上で大変便利になっていった。一方で、核家族化や少子高齢化など人々の生活様式の変化や社会背景などの影響を受...
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学校教育を支える養護教諭の役割について、具体的な例を挙げ考察せよ
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1学校保健と養護教諭の役割 養護教諭の役割として、学校教育法第28条7項では「養護教諭は、児童の養護をつかさどる」としている。この「養護をつかさどる」とは、保健体育審議会答申より、児童生徒の健康を保持増進するためのすべての活動と言える。 児童生徒の健康を保持...
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障害者福祉
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障害者福祉 ■関係法規 (1)障害者福祉に関わる法律 ①身体障害者福祉法(1949年) ②知的障害者福祉法(1960年) ③児童福祉法・・・満18歳未満の身体障害者、知的障害者 ④精神保健福祉法(1995年)・・・精神障害者 (2)所得保障に関わる法律 ①国民年金法 障害基礎年金 ②...
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経皮経管栄養 胃瘻
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経皮経管栄養(胃瘻) ■経管栄養とは ・嚥下機能障害や摂食機能の低下によって、食物が口から摂取できない場合に、胃また は小腸まで細いチューブを挿入して、流動食を投与する ・種類 ①経鼻経管栄養(鼻腔栄養)・・・鼻からチューブを胃、十二指腸に挿入する ②経皮経管栄...
550 販売中 2012/04/10
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