資料:58,119件
-
『グリム童話』編纂の理由
- 『グリム童話』は、ハンス・クリスチャン・アンデルセン（一八〇五～一八七五）によって創作された『アンデルセン童話』とは異なり、グリム兄弟によって編纂された口承伝承の童話集である。 またシャルル・ぺロー（一六二八～一七〇三）が出版した『ぺロー童話集』（一六九七）は、...
550 販売中 2010/08/03- 閲覧(3,909)
-
生活保護法の基本原理、種類、内容
- 生活保護法の基本原理、種類、内容について 生活保護法は日本国憲法第25条「すべての国民は、健康で文化的な最低限度の生活を営む権利を有する」と規程されている理念に基づき、生存権の保障を国が具体的に実行するための重要な法律である。この場合の保障とは、国がすべての国民...
- 550 販売中 2006/10/01
- 閲覧(3,909) コメント(4)
-
英文法(2021年度)最新版
- 2021年度、英文法の第1設題解答です。合格済み。参考までに。
- 1,100 販売中 2021/08/17
- 閲覧(3,908)
-
聖徳大学 児童福祉施設における「子どもの権利擁護」の実践について（児童福祉学Ⅰ）評価：A
- 聖徳大学通信合格レポート 評価A 課題：児童福祉学Ⅰ 第2課題第1設題 児童福祉における「子どもの権利擁護」の内容を整理し（特に児童福祉施設において、どのように「子どもの権利擁護」の実践がなされているのか）、今後の展望も含めて論じなさい。
- 1,100 販売中 2017/09/25
- 閲覧(3,908)
-
【2016明星過去問＆解答例】【中等教育相談の基礎と方法】
- 明星大学科目終了試験、中等教育相談の基礎と方法の過去問とその解答例です。 ２０１６年度まで、この中から高確率で使い回しで出題されています。 事前に自分なりに解答をまとめておくことで試験は突破できるでしょう。
- 880 販売中 2015/05/20
- 閲覧(3,908)
-
【日大通信】0997 英語科教育法Ⅱ 分冊1 合格レポート(H25-26年度課題)
- ■日大通信 0997 英語科教育法Ⅱ 分冊1 [課題] 次の２問とも答えなさい。 1. コミュニカティブ・アプローチ（Communicative Approach）をオーラル・アプローチ（Oral Approach）と比較し、その特徴をまとめなさい。（1000字） 2. 中学校における学習指導要領を中心に、戦後から20...
- 550 販売中 2013/09/24
- 閲覧(3,908)
-
佛教大学 S0620 家庭科教育法 【最新版】 評価Aレポート
- 佛教大学 S0620 家庭科教育法の評価Aのレポートです。 参考にしてください。
- 660 販売中 2010/12/13
- 閲覧(3,908)
-
民法１(総則) 第3課題 停止条件付権利と始期条件付権利につき、その保護の違いを説明しなさい。 合格レポート
- 民法１(総則)第3課題 停止条件付権利と始期付権利につき、その保護の仕方の違いを説明しなさい。 われわれは法律行為をするにあたり、｢及第したら学費を給する｣というような、一定の事実が発生したら効力を生ずるものとしたり、または｢落第したら給費を止める｣一定の事実が発...
- 550 販売中 2010/05/09
- 閲覧(3,908)
-
学校カウンセリングの意義
- 学校カウンセリングの意義、方法および今後の課題について述べなさい。 教育を専門とする学校現場の組織の中に、全く立場の違うカウンセリングを専門とする者の役割が必要になってきている。これは、現在の学校現場に、不登校やいじめの問題、暴力事件を筆頭とする問題行動が数多く...
- 550 販売中 2007/06/14
- 閲覧(3,908)
