資料:57,557件
-
東京福祉大学 社会 レポート B＋評価
- 東京福祉大学 社会 レポート 設題 小学校学習指導要領社会の目標・内容の具体化を図る視点・方法について、教科書を根拠にしながら具体的に述べよ。 B＋評価でした
550 販売中 2022/09/28- 閲覧(890)
-
東京福祉大学 保育児童学概論 レポート B＋評価
- 東京福祉大学 保育児童学概論 レポート 設題 乳幼児期（誕生から小学校就学まで）の発達における人間関係の側面または言葉の側面を取り上げ、発達の様相と保育者としての配慮について述べよ。 B＋評価でした
- 550 販売中 2022/09/28
- 閲覧(745)
-
小児 プレパレーション
- 小児のプレパレーションのレポートです。入院前から検査、処置終了までをまとめてあります。
- 550 販売中 2022/09/28
- 閲覧(932)
-
非ユークリッド幾何学
- 非ユークリッド幾何学 非ユークリッド幾何学ひユークリッドきかがく、non-Euclidean geo..
全体公開 2022/09/28- 閲覧(367)
-
【聖徳大学通信心理】公認心理師の職責 第２課題 評価B
- メンタルヘルス領域の職業倫理についてまとめ、法との違いについて述べなさい。
- 550 販売中 2022/09/27
- 閲覧(1,880)
-
【聖徳大学通信心理】神経・生理心理学Ⅰ 情動について 評価S
- 情動について論述せよ
- 550 販売中 2022/09/27
- 閲覧(1,324)
-
【聖徳大学通信心理】障害者・障害児心理学 第２課題 評価A
- 自閉症スペクトラム障害児の心理特性、および支援方法について論じました。
- 550 販売中 2022/09/27
- 閲覧(1,077)
-
【聖徳大学通信心理】障害者・障害児心理学Ⅰ 第１課題 評価A
- 視覚障害児の発達を規定する要因が運動や言語の発達にどのように影響するか、また、どのような教育および環境的配慮を行う必要があるか。
- 550 販売中 2022/09/27
- 閲覧(1,226)
