資料:56,507件
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聖徳大学 教育基礎論 第２課題 評価Ｂ
- 『「学習指導書」のテーマⅥ～Ⅻに記載されている「学習課題」の中から、１課題を選び、レポートを作成すること。 ﾃｰﾏⅦ「学習課題」の１「学校評価とは何か。」を選ぶ。
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聖徳大学 障害児心理学 第２課題 評価Ａ
- 『自閉症スペクトラム障害児、学習障害児、注意欠陥多動児のいずれかを選び、心理特性および支援の在り方について具体的に述べよ』自閉症スペクトラム障害児を選択する。 評価Ａ 参考文献付き 聖徳大学
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聖徳大学 障害児心理学 第１課題 評価Ａ
- 『知的障害児の学習や課題遂行の特徴とどんな配慮が必要か』 評価Ａ 参考文献付き 聖徳大学
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2020年度対応 佛教大学 S0610 国語科概論 合格レポート＋科目最終試験80点合格解答例
- 注意 過去、科目最終試験の際に、他者の解答を一部変更、あるいはそのまま提出するなどの事態が多発し、中には長い期間レポートや試験が出来なくなるといった厳しい対応がなされた事例もありました。盗用、流用等の行為は非常にリスクが高いため、絶対に避けるよう十分に注意して...
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聖徳大学 人格心理学 第２課題 評価Ａ
- 第２課題『アサーティブ行動は健康なパーソナリティが顕在化したものであるとした時、この立場を裏付ける理論的根拠について論じなさい』 評価Ａ 参考文献付き 聖徳大学
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聖徳大学 人格心理学 第１課題 評価Ａ
- 第１課題『ビック５理論はパーソナリティを類型または特性のどちらかと捉えるかを論じなさい』評価Ａ 参考文献付き 聖徳大学
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2020年度対応 佛教大学 S0614 理科概論 合格レポート＋科目最終試験80点合格解答例
- 注意 過去、科目最終試験の際に、他者の解答を一部変更、あるいはそのまま提出するなどの事態が多発し、中には長い期間レポートや試験が出来なくなるといった厳しい対応がなされた事例もありました。盗用、流用等の行為は非常にリスクが高いため、絶対に避けるよう十分に注意して...
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佛教大学：Z5141教育行政学の第二設題のリポート（2020年10月提出→10月末受理）
- 佛教大学：Z5141教育行政学の第二設題のリポートです。 2020年10月提出で10月末受理されました。教育実習の代替授業として受講しました。 第二設題『不登校について複数の文献を用いて整理したうえで、不登校支援のための公的な取り組みを1つとりあげ、取り組みの概要や活用事例...
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佛教大学：Z5141教育行政学の第一設題のリポート（2020年10月提出→10月末受理）
- 佛教大学：Z5141教育行政学の第一設題のリポートです。 2020年10月提出で10月末受理されました。教育実習の代替授業として受講しました。 第一設題『戦後教育行政改革における3つの原則（地方分権・自主性確保・民主化）について複数の文献を用いて整理したうえで、これらの観点か...
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明星大学 PB3050 初等家庭科教育法(2020年) 2単位目(2021年対応)
- 明星大学通信教育部 PB3050 初等家庭科教育法(2単位目)合格レポートです。最後に担当教員からの講評も載せてあります。 ●課題 １、「衣類の着用と手入れ」の内容で問題解決的な学習を行うことができる学習指導例を考え具体的に述べなさい。 ２、環境を考慮した学習指導例につ...
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明星大学 PB3050 初等家庭科教育法(2020年) 1単位目
- 明星大学通信教育部 PB3050 初等家庭科教育法(1単位目)合格レポートです。最後に担当教員からの講評も載せてあります。 ●課題 １、小学校家庭科におけるグループ活動の意義について説明しなさい。またグループ活動を行うと、より効果的だと考えられる指導例を考え具体的に述べ...
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【2020年度】 佛教大学 総合的な学習の時間の指導法 レポート
- 【2020年度】 佛教大学 総合的な学習の時間の指導法 レポート テーマ：自分の地域の町おこしをテーマに、小学校高学年で総合的な学習をすることを想定して、4人で構成されるグループを作り、グループで議論を進めることにしたとします。ジグソー法を活用した協調学習を計画する場...
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