資料:56,502件

  • スウェーデンの社会保障について、わが国と比較して述べなさい。
  • 1.社会保障概念・沿革 スウェーデンにおいて、福祉政策一般を「社会保障」ではなく、「社会政策」という言葉で表されている。「社会政策」とは、様々な社会問題の解決を政府により、実施される社会政策一般のことである。それは、我が国における「社会保障」の他に雇用政策や住宅...
  • 880 販売中 2006/06/30
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  • 『ルポ 戦争協力拒否』読書レポート
  • 自分が無料公開している資料の中で閲覧数第1位。 2006年にある講義で課題として出された、『ルポ 戦争協力拒否』の読書レポート。 第一次安倍内閣の頃に書いた読書レポートなので、 その当時の政府方針に対する自分の危機感も含んだ内容となっています。
  • 全体公開 2013/03/13
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  • 支払証明書
  • 支 払 証 明 書 支 払 日 付 年 月 日 支 払 金 額 支 払 先 支 払 事 由 (領収書を添付 できない理由) 支払担当者名 印 経理出納日 年 月 日 経理出納者名
  • 全体公開 2008/10/28
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  • 長期臥床患者を車椅子に移乗する援助
  • 寝たきり患者さんを車椅子に移動する援助の実施方法。 実施前の準備から、車椅子に移動するまでの一連の流れを、ボディメカニクスの原理なども活用し、根拠と留意点とともに述べる。
  • 1,100 販売中 2013/06/06
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  • ロボットが心を持つことは可能か?
  • ロボットやコンピューターなどの機械が心をもつということは果たして可能なのだろうか。これは、ロボットに自発的に心が備わることがありえるだろうか、もしくは人工的に人間の心を作るということは技術的に可能なのだろうか、という問いから、そもそも心とは何か、という問いにま...
  • 1,100 販売中 2006/02/04
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  • 「S0527」学校教育課程論科目最終試験問題
  • 「S0527」学校教育課程論科目最終試験問題 1.学習指導要領を定める理由はどんなところにあるのか。そして今回の改訂された新学習指導要領(2011年施行)について各々論ぜよ。 2.現行の学習指導要領で定められた「総合的な学習の時間」のねらいはどんなところにあるのか。...
  • 550 販売中 2012/04/20
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  • 磁束密度
  • 1. 目的 円形コイルに流れる電流によって生ずる磁束密度を測定し、理論と比較する。また磁場に関するアンペール(Ampère)の法則を実験的に検証する。 2. 理論 ビオ・サバール(Biot-Savart)の法則(第1図) ・・・・・? は与えられた形状の針金を流れる電流 の微小区間 が、距離 の所...
  • 550 販売中 2006/01/19
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  • 刑法各論 横領罪と二重譲渡
  • 二重売買と横領罪 【参考判例】昭和31年6月26日・☆昭和47年11月22日 一 Xの罪責について まず、本問で問題となるのは、詐欺罪(246条)、横領罪(252条)、そして背任罪(247条)であり、以下これを順番に検討していく。 (1)詐欺罪については、行為者の「欺罔行為」により...
  • 550 販売中 2006/02/21
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  • 【教育実習レポート】実習リフレクションレポート A判定
  • 教育実習リフレクションレポート 学籍番号 氏 名 1 教科内容 (1)項目説明 教師は、自分が教えそして学習経験を創造することのできる、その中心的概念、探究の方法、学問領域の構造を理解している。ここでの学習経験とは、教科内容に関するこれらの側面を子どもたちにとっ...
  • 550 販売中 2009/08/12
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  • パートタイマーの労働契約書
  • 労働契約書 雇用主 株式会社 〇〇〇〇 (以下、「甲」という。)と 短時間労働者(パートタイマー)〇〇〇〇 (以下、「乙」という。)とは、次の通り労働契約を締結する。 第1条 甲は、次の労働条件により乙を短時間労働者(パートタイマー)として雇用する一方、乙は、甲のパ...
  • 全体公開 2008/12/14
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