資料:56,324件
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教育概論_第1回
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教育概論_第1回レポート課題 【海後宗臣氏の教育基本構造】 海後宗臣氏によると、教育の基本構造は、陶冶、教化、形成の三つに分けられる。また、これらの一つずつが独立していることはなく、三つの基本構造は複合して現れている。 陶冶とは 陶冶とは、教育の主体(教師)、客体...
990 販売中 2016/11/22
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漢文学第1設題 A判定 合格レポート
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「漢文の訓読」の要約 漢文とは漢字で表現された中国語の文章である。書き手は中国人ばかりでなく、日本人、朝鮮人、越南人などによっても書かれている。但し、中国語で書かれたものでなければならない。「古事記」「万葉集」「我妻鏡」は漢字ばかりで書かれているが、中国語で書か...
550 販売中 2011/06/20
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狭心症
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狭心症の概念、病態、重症度分類、症状、診断、検査、治療、看護についてまとめたものです。 色が付いているところは先生に大切だと言われたところです。 参考文献:『ナースの内科学』奈良信雄/中外医学社(2010)
550 販売中 2010/07/07
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誕生日祝いのメッセージカード
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誕生日・誕生祝いのメッセージカードの文例 おたんじょうびおめでとう。 おともだちをたくさんつくってください おたんじょうびおめでとう。 なんでもたべて、たくさんあそんで、はやくおおきくなろうね。 誕生日おめでとう。 これからも仲良くしてね。 笑顔の似合うあなたへ。...
全体公開 2008/09/09
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現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめなさい。
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『現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめなさい。』 「教育者としての使命感、人間の成長・発達についての深い理解、幼児・児童・生徒に対する教育的愛情、教科等に関する専門的知識、広く豊かな教養、そしてこれらを基盤とした実践的指導力」という教員の資質能...
550 販売中 2007/01/31
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コメント(2)
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【玉川大学】(教科)国語
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このレポートは、玉川大学通信教育課程・科目「(教科)国語」において、すでに合格をいただいたものです。 2018年度課題:説明文的文章教材の教材研究 教員による評価・批評は以下の通りです。 <評価> B <批評> 「読み手」としての教材文へのアプローチは、よく...
550 販売中 2019/08/21
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