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【聖徳大学】知覚・認知心理学I 第１課題第１設題 評価A
- 【A評価】知覚・認知心理学I：聖徳大学通信心理部 第１課題第１設題 設問１：記憶のメカニズムを概説したうえで「忘れる」ことの日常的な具体例を複数挙げ、そのメカニズムを説明せよ。（１４１９文字） ※本レポートをそのまま提出しないで下さい。参考としてご覧下さい。自学...
2,200 販売中 2020/10/22- 閲覧(3,973)
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日本大学通信教育部 倫理学基礎購読 分冊1 合格レポート 2019~2022年
- 講評 本稿は、ソクラテスがこだわり続けた「善く生きる」ということと、「魂の徳」と、「不正を働くこと」の関係性が考察できているとみなし、合格とします。「善美の事柄」とは、少しわかりにくい表現になっているのですが、要するに、「本当の意味で何が善で何が悪か、本当の意...
- 2,200 販売中 2020/02/20
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■【2013】【明星大学】【日本文法２】過去問と回答例 ※2016年4月の試験でも出題済！
- ２０１３年度、明星大学 教育学部 通信課程において、科目終了試験に出題された問題の一覧、およびその回答例、ヒント集です。２０１３年４月～２０１３年１０月の間に行われた科目終了試験において、全国（すべての試験会場）の試験問題が網羅されております。（問題数が膨大でな...
全体公開 2014/01/31- 閲覧(3,973) コメント(4)
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６３１ 明星大学 体育科教育Ⅰ ２単位合格レポート
- ６３１ 明星大学 体育科教育Ⅰ ２単位合格レポートです。 ２０１１年から教科書が変わりました。
- 550 販売中 2012/11/19
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佛教大学 通信 言語学概論 第１設題 A判定
- 佛教大学通信学部 R0703 言語学概論 第一設題「言葉の意味が脈絡によって異なる場合を、例を挙げて説明しなさい。」 Ａ判定 レポートです。 提出後、手は加えていませんので、誤字などに注意してください。 2011年度課題ですので、内容が変わっているかもしれません
- 660 販売中 2012/08/07
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特別なニーズを持つ家族とその援助について述べよ。
- 保育者が家族を支援・援助する際に、特殊な事情を抱えたケースについて対応するには、特有の状況の把握と理解、適切な情報の提供、必要に応じた他機関との連携が重要である。特殊な状況の正しい理解と適切な情報判断のためには、一般的な子育ての知識だけでなく、様々な状況によっ...
- 550 販売中 2011/08/01
- 閲覧(3,973)
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科学革命が起こるとき クーンのパラダイム論
- 科学革命が起こるとき クーンの「パラダイム論」 科学の現場から離れた「科学論」 「パラダイム（paradigm）」あるいは「パラダイム論」といえば、もちろんＴ・クーン著『科学革命の構造』（原著初版一九六二年、改訂版一九七○年、改訂版に基づく邦訳一九七一年）に展開されてい...
- 全体公開 2007/12/24
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日本文化にとってインターネットとは何か
- 第一章 序論 １ 問題の提起 インターネットの利用は、ビジネスや教育の場面でも、個人の消費や娯楽の場面でも、すっかり日本に定着している。それはしばしば、既存の放送やコミュニケーション手段の延長線上で考えられがちである。が、インターネットのもつ同時性やそれがも...
- 550 販売中 2005/07/29
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【2019～2022年度】日本大学通信 広告論 課題２ 合格レポート
- 2019～2022年度 日大通信 情報概論 課題２1の合格レポートです。より良いレポートを書くためのお役にたてると幸いです。 ブランドの概念を「競争の視点」と「財務の視点」の二局面から理解し、ブランド・エクイティの有効性をテキスト以外の事例と共に論述せよ。 講評： 全体...
- 990 販売中 2021/06/22
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S0104 教育方法学 第２設題 A判定 2018年 最新版
- S0104 教育方法学 第２設題のA判定レポートです。 教科書や参考文献を上手くまとめて書きました。 参考にしていただけるとありがたいです。
- 550 販売中 2018/03/22
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