資料:52,525件
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日本の考古学界のその後
- はじめに 私は前期に、『日本考古学史』111ページ～124ページの「８．弥生式土器の発見と人類学会の創立・１．考古学の一般の動向（１）―三宅米吉の『日本史学提要』・２．考古学の一般の動向（２）―考古学会の創立」についてレポートを作成し発表を行った。その中でも、「２．...
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縄文土器～地域の関連とその独自性～
- はじめに 今回、過去に私がアルバイトで扱ってきた縄文土器について、地域ごとに共通する点と独立している点について調べ、当時の文化交流を考えてみようと思う。しかし、縄文時代の全ての土器を調べるのは大変な時間と資料を要求する。そのため、対象となる地域を関東地方とし、...
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天皇「元首」論批判についての感想
- 天皇を「元首」として扱おうと策を巡らす前に、私は、｢天皇とはなんなのか？」ということについて、その根本から考え直すべきだと思っている。それには、我々日本人は何時の時代から天皇家の支配下に置かれたかを知ることが大切とは言うものの、その天皇家の先祖を辿れば伊邪那岐...
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中学校社会科学習指導案（文明のおこりと日本の原始社会）
- １．実施日 平成15年6月24日（火曜日） ２．対象 ○○中学校 ３．単元名 文明のおこりと日本の原始社会（『新しい社会 歴史』、東京書籍） ４．単元の指導目標 （教材観） 宇宙に地球が誕生してから約46億年が経過する。その中で、人類の誕生は約700万年前と、地球的規模...
- 770 販売中 2009/11/24
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中学校社会科学習指導案（文明のおこりと原始社会）
- １．実施日 平成15年6月24日（火曜日） ２．対象 ○○中学校 ３．単元名 文明のおこりと日本の原始社会（『新しい社会 歴史』、東京書籍） ４．単元の指導目標 （教材観） 宇宙に地球が誕生してから約46億年が経過する。その中で、人類の誕生は約700万年前と、地球的規模...
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中学校「総合的な学習の時間」学習指導案
- １．実施日 2003年1月10日（金曜日）1,2,3,4校時 ２．対 象 教職演習中学校 3年B組 30名（男20名 女10名） ３．テーマ 「品川の過去・現在・未来（都市部における地域探求）」
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図工科指導法 第２分冊
- 08808 図工科指導法 第２分冊 略題≪鑑賞教育≫ 本作品を選んだ理由の第一点には、水彩画の身近さによるところが大きい。道具としてはペンと水彩絵の具を使用した作品であり、これは高学年の児童が学校の図画工作の時間にも頻繁に使用する素材である。特別な素材を使うのでは...
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図工科指導法 第１分冊
- 08808 図工科指導法 第１分冊 略題≪伝統的工芸品≫ １．なまはげの仮面を取り上げた理由 なまはげは一般的には無形文化財として知られるものであるが、その仮面も伝統的に伝えられてきたものである。しかし、その仮面そのものに存在理由があるわけではない。仮面は祭事に用...
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≪聖徳短通信≫反自然主義の小説について記せ。
- 550 販売中 2009/11/23
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