資料:52,525件
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教育実習研①Ａ
- 「学習指導の目標は何か、またどのような児童の理解がよいのか、最後に学習指導の形態について述べること。」
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教育指導
- 「自発性、自立性、自主性のある子ども とはどんな児童なのか。小学校の低学年 を念頭に具体例をあげ説明せよ。」 「教育相談を行う場合、小学校の低学年 と高学年では、どのような点に違いがあ るか。具体例をあげ説明せよ。」
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教育原論①Ａ②Ｂ
- 「ルソ－の教育思想、とりわけ消極的教 育について述べよ。」 「人間の成長過程におけるそれぞれの発 達課題について述べよ。」
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家庭科教育法
- 「社会の変化に対応し、社会的要請に応 えることができる新しい家庭科教育に ついて述べなさい。」 「家庭科の学習内容のなかから一つ題材 を選んで、評価計画を組み入れた題材 の指導計画案を作成しなさい。」
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家庭科概論①Ｂ②Ａ
- 「衣服に吸湿性、吸水性、透湿性が求め られるのはなぜか、各性能の違いに着 目しながら説明しなさい。」 「あなたの夕食１食分の献立を下記の条 件で計画しなさい。また、その際配慮 すべきことがらをあげ説明しなさい。」
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丸山真男 無責任の体系
- 無責任の体系と現代的課題 はじめに 非西欧国の中で最初に「近代化」を果たした日本であるが、非西欧国であるがゆえの特殊日本的な近代化の政治思想、政治意識とはどういったものであろうか。本論では、日本の思想的、意識的特徴を天皇イデオロギーに基づく天皇制に顕著な「無責...
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エスニック・コミュニティ
- エスニックコミュニティ―公的関心の欠如 移民社会のアメリカは、さまざまな人種・民族の集団がエスニック・コミュニティを形成している。エスニック・コミュニティは、相互扶助的な役割を担い、新しい移民を包摂する機能を果たしている。しかし、一方でエスニック・コミュニティ...
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憲法 第3課題 命令及び条例による犯罪と刑罰の規律について 合格レポート
- 憲法第3課題 命令及び条例による犯罪と刑罰の規律について、判例の立場を紹介し、これを論評せよ。 命令及び条例に、その違反に対する制裁として刑罰を定めることは許されるかは、法律によらない科刑を禁止する憲法31条、法律の委任なくして政令に罰則を設けることを禁止する憲法7...
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憲法 第2課題 私人間における基本権の効力 合格レポート
- 憲法第2課題 私人間における基本権の効力について、判例の立場を紹介し、これを論評せよ。 憲法の人権規定は私人間にも適用されるか。憲法は、公権力との関係で国民の権利・自由を保護するものと考えられてきたことから問題となる。 学説には、①憲法の人権規定は、公権力との関...
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保育児童学概論レポート
- 「発達に応じた指導と援助について述べよ。」 発達に応じた指導とは？ 子どもは、ある一定の道筋に沿って発達していくことが知られている。そして、保育所保育指針や幼稚園教育要領に発達段階を知っていくことが指導上欠かせないものと謳われている。しかし、乳幼児の発達は著し...
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