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児童生徒指導論 学校教育における生徒指導の意義や役割及びガイダンスの機能の充実によるこれからの生徒指導の在り方について述べよ
- 「学校教育における生徒指導の意義や役割及びガイダンスの機能の充実によるこれからの生徒指導の在り方について述べよ。」 1.学校教育における生徒指導の意義 生徒指導は、学校の教育目標を達成するために重要な機能の一つであり、生徒一人ひとりの人格を尊重し、個性の伸長を図り...
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国語 自分及び周囲に見られる日本語の表現や理解に関する疑問点
- 「自分及び周囲に見られる日本語の表現や理解に関する疑問点、問題点を見つけ、その類例を集めると共にその原因と解決法について自分なりの見解を述べる。」 1. 日本語の表記法の問題点について 表記法とは言語を文字で書き表す時の決まりを言う。日本語は世界各国のいくつかの文...
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音楽 クラシックの代表的作曲家と
- 「クラシックの代表的作曲家と、クラシック音楽の保育・教育等の現場での活用方法について述べよ。」 1. クラシックの代表的な作曲家と歴史 17世紀から18世紀中期までにおける時代を西欧音楽の歴史では「バロック音楽の時代」 とされている。この時代に活躍した代表的な作曲家とし...
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民法4（債権各論）第3課題 建築請負契約において完成した建物の所有権は、完成時において注文者・請負人のいずれに帰属するかを論じなさい。 合格レポート
- 民法４（債権各論）第3課題 建築請負契約において完成した建物の所有権は、完成時において注文者・請負人のいずれに帰属するかを論じなさい。 請負（632条）とは、当事者の一方（請負人）がある仕事を完成することを約し、相手方（注文者）がその仕事の結果に対して報酬を与えるこ...
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民法５第4課題 寄与分と遺留分の関係について論じなさい。 合格レポート
- 民法5（家族・相続） 第4課題 寄与分と遺留分の関係について論じなさい。 まず、寄与分制度は昭和55年の民法一部改正により創設された。この制度は、共同相続人の中に被相続人の財産の維持または増加に特別の寄与・貢献をした者がいる場合に、そのような貢献のない他の共同相続人...
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「権利擁護と成年後見制度」
- 現行の法制度での後見制度は以下の①～③の三つに大別される。 親権者を欠くときに開始される「未成年後見制度」 要保護の程度により後見・保佐・補助の何れかが開始される「成年後見制度」 任意後見制度 後見制度とは、判断能力が未熟、あるいは問題のある人を「制限行為能力者」...
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「低所得者に対する支援と生活保護制度」
- 福祉サービスの利用手続きの特性のひとつに「申請主義」があり、これは当事者の申請によってサービスが開始されることを指す。生活保護の制度にも申請主義が適用されており、これを特に申請保護と呼ぶ。申請保護は生活保護法の原則のひとつで、同法第７条において、生活保護は要保...
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「リーダーシップのコンティンジェンシー理論」
- わが国における福祉サービスを提供する組織の種類は、福祉・介護サービスに対する社会の考え方や幾度かの法制度の変遷を経て変化をしてきた。福祉制度の下で行われる限り福祉サービスを提供する組織の活動から行政の関与が排除できないことは変わらない一方で、それらの組織に社会...
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代数学概論S0636 第２設題
- 評定Bでした。２の（２）に間違いがありましたので 訂正しました。これでOKです。御参考になれば と存じます。
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