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資料:52,525件

  • 454教育課程論word版合格レポート〈2単位目〉2010年度 明星大学
  • <2単位目> 1 教育課程の古典的類型のうち、教科中心カリキュラ ムと経験中心カリキュラムのそれぞれの特徴をまとめ、「学習指導要領26年版」の中で述べられている教育課程の考え方を解釈しなさい。 2 教育課程編成の原理についてまとめ、併せて、そこからでてくる「単元」名...
  • 550 販売中 2010/10/18
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  • 454教育課程論word版合格レポート〈1単位目〉2010年度 明星大学
  • <1単位目> 1 教育課程とはどういう意味ですか、それが教師や子どもにとってなぜ重要なことといえるのですか。 2 戦前の教則、学科課程、教科課程などを取り上げてその特徴を述べ、併せて、戦後の学習指導要領に示された「試案」や「告示」のもつ意味との違いを中心にまとめ...
  • 550 販売中 2010/10/18
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  • 621図画工作科教育 (2単位目) word版合格レポート 明星大学
  • <2単位目> 1、テキスト内の「図画工作科の内容と構成」について「共通事項」を中心に1000字程度に大意要約せよ。 2、テキスト内の「図画工作科の評価」(第4章)を読み、「5 評価の観点と評価基準の作成」の内「(1)評価の観点とその趣旨」の①〜⑤までを800字程度...
  • 550 販売中 2010/10/18
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  • 621図画工作科教育 (1単位目) word版合格レポート 明星大学
  • <1単位目> 1、テキスト内の「図画工作科教育の意義と目的」(第1章)について、1000字程度に大意要約せよ。 2、テキスト内の「学習指導案の作成について」(第3章内)の「1教材研究に基づく学習の構想」から「2指導案に必要な記述事項」までを、1000字程度に大意要約せ...
  • 550 販売中 2010/10/18
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  • アイデンティティにおける日本とボディにおける社会化の違い
  • 「アイデンティティにおける日本とボディ社会における社会化の違い」 まず、ボディ社会におけるアイデンティティの特徴といえば、モラレの存在である。しかし、日本にもモラレに似たようなものがある。それは、英才教育である。英才教育とは、 「すぐれた才能をもつ者に対する特別...
  • 660 販売中 2010/10/18
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  • 壮年期
  • 成人期とは 青年期:~20歳 -大人になること 心身の成熟と社会的自立を可能にしていく時期 壮年期 30歳~50歳 成熟した身体の機能を維持しつつ精神活動の充実をはかっていく時期 自ら自立した社会生活を営むとともに家族の自立を助ける時期 中年期:40歳代後半~65歳頃ま...
  • 660 販売中 2010/10/18
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  • 脈拍・呼吸
  • 脈拍 脈拍とは 心臓の収縮により、動脈血が全身に送り出される際に末梢動脈で拍動として触知できる脈波を脈拍という。脈拍はそのリズムや強弱によって心臓だけでなく身体的・精神的変化を知る重要な資料となる。 目的 身体の生理的変化を示す重要な指標としての脈拍の正常・異常を...
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