資料:52,525件
-
総合演習.レポート．2010年版
- 種別『集中Ⅲ』担当教員名『朴育美』講座コード『S06340』 クラス『C』 国際理解教育課題 「ちがい」の「ちがい」について認識することの大切さについて「あってはならない違い」と「あってよい違い」を具体例を挙げながら論じて下さい。 国際理解教育の授業の中でキング牧師のビデ...
550 販売中 2010/12/03- 閲覧(1,552)
-
PCRによる個体識別
- 資料に関する説明及び紹介文句を入力してください。 (検索、露出及び販売にお役立ちます)
- 880 販売中 2010/12/03
- 閲覧(3,637)
-
物質と科学 レアメタル
- 物質と科学 ～レアメタル～ 生体はたんぱく質や核酸などを生命活動に利用している。金属元素は生体にとって必須微量成分のひとつであり、鉄、銅、亜鉛、コバルトなどは生命活動や健康と密接な役割をもつことが知られている。生体内における一般的な金属イオン(FeやZn等)を講義で紹...
- 550 販売中 2010/12/03
- 閲覧(3,270)
-
非定常熱伝導
- 非定常熱伝導 ＜実験結果＞ 各試料における冷却および加熱実験より得られた起電力の値をまとめて表１に載せる。 アクリルの加熱実験のθ＝１０～２０と、アクリルの冷却実験のθ＝３２０～３７０の範囲の起電力の値は異常な値を示していたため、表中から除いた。 表１．DMMによる起電...
- 990 販売中 2010/12/03
- 閲覧(3,283)
-
連続式反応器
- 連続式反応器 ＜実験結果＞ 滴定用の水酸化ナトリウムの濃度を標準溶液である0.05 N塩酸を滴定することで求める。以下の表１に滴定の際の滴定量tB [ml]、そこから求められる滴定用水酸化ナトリウムの濃度CB [N]をまとめる。 表１ 滴定用水酸化ナトリウムによる標準塩酸の滴定 次に...
- 990 販売中 2010/12/03
- 閲覧(3,437)
-
★書写書道★第１課題第１設題
- 第一課題第一設題 中教審は、改訂における書写・書道教育に関する動向が「文字文化」「言語文化」をキーワードとして詳細に報じてきたが、それらを論じるに当たって、まず今日の高度情報化社会の中で、文字を手で書くこと、生活の中で文字を正しく整えて速く書く能力を身に付ける「...
- 550 販売中 2010/12/02
- 閲覧(2,596)
-
バブルの崩壊と子どもへの影響
- バブル崩壊と子どもへの影響 はじめに バブルが崩壊した１９９０年頃から、子どもの非行や学級崩壊など子どもに関する事件や出来事が目立つようになった。 そこで私は、バブルがもたらした日本社会の風潮の変化、また、人々の価値観や考え方の変化に注目し、それに関連して１９８...
- 660 販売中 2010/12/02
- 閲覧(2,818)
-
★書写書道★第２課題2設題
- 私たちが日常的に使っている漢字は、殷周時代の古文（甲骨文・金文）を経て、やがて篆、隷、草、行、楷という五種の書体をもつに至った。このうち楷書は他の四体よりずっと遅れて、およそ三世紀に芽生え、初唐の七世紀にその典型が確立されたといわれている。 漢字の書体の一つで...
- 550 販売中 2010/12/02
- 閲覧(2,209)
-
音楽概論Ⅰ 科目最終試験
- 過去に出題された問題、５つの設題について模範解答を作成致しました。 １ 次の楽曲をホ長調と変イ長調にそれぞれ移調しなさい。 ２ 次の旋律をニ長調に移調し、伴奏を付けなさい。伴奏譜の下に和音記号を記入しなさい。 ３ 次の楽曲をホ長調と変イ長調にそれぞれ移調しなさい。伴...
- 1,100 販売中 2010/12/02
- 閲覧(5,474)
-
教育の思想理解度チェック２
- 教育の思想 理解度チェック２ 学生証番号 氏名 １．ルソーのいう自然人はどういう人間像であり、その人間像に何を期待しているかを３００字以内で 述べよ。 解答：ルソーは、自然人とは、自分の目で事物を見、自分の心で事物を感じ、自分の理想の権威に支配されなければならないよ...
- 550 販売中 2010/12/02
- 閲覧(2,323)
-
国語科教育 科目終了試験対策
- 641国語科教育 明星大学 科目終了試験対策（2010.12） A 外来語について述べよ。（外国語の借用について) B 明示的意味が同じで副次的意味が異なる組をあげ、それぞれの副次的意味の差についてのべよ。 C 日本語におけるアスペクトとテンスについて具体的にのべよ。 D いわゆる「ら...
- 1,650 販売中 2010/12/02
- 閲覧(3,578)
-
ルミノールと色素（オレンジⅡ・メチルオレンジ）の合成
- (1)ルミノールと(2)色素（オレンジⅡ・メチルオレンジ）の合成 目的 ３-ニトロフタル酸にヒドラジン水溶液や亜ジチオン酸ナトリウムを作用させて、ルミノールを合成する。さらに、合成したルミノールを実際に発光させて、化学発光について理解を深める。 方法 教科書 Ⅳ-45～Ⅳ-...
- 990 販売中 2010/12/02
- 閲覧(9,354)
