日本最大のレポートサイト HAPPYCAMPUS

検索オプション
  • 私のホーム
  • 私の資料
  • 私のMEMO
  • 資料広場
  • アップロード

資料:52,525件

  • 心理学 人間はなぜ行動するのか
  • 心理学 レポート (約2000字) 課題:人間はなぜ行動すると思うか。 動機づけ理論や強化理論などを参考にしながら述べなさい。
  • 550 販売中 2009/11/23
  • 閲覧(3,573)
  • 中世の一揆について
  • はじめに 「一揆」と聞いて何が思い浮かぶであろうか。農民が飢饉や不作、重税に喘ぎ権力者に対して鍬や鎌、竹槍などを武器にして領主を襲撃する様子を思い浮かべるのではないだろうか。日本において、中世期、特に室町時代から土一揆と呼ばれる農民の権力に対する闘争が起き始め...
  • 550 販売中 2009/11/24
  • 閲覧(2,429)
  • 『通論考古学』を読んで
  • 今回課題図書として指定された、浜田耕作著『通論考古学』(雄山閣、1996年6月)を読み、特に私が興味を持ったのが、型式学的研究方法に関する記述である(第4編 研究、第2章 特殊的研究法、142~156ページ)。考古学は、遺物の型式的変化と遺構の切り合い関係や前後関係による層位...
  • 550 販売中 2009/11/24
  • 閲覧(3,864)
  • 雅楽について
  • 1.動機 昨年の夏合宿で見学を行った伊勢神宮において、雅楽を偶然聞く機会に触れ、雅楽の歴史および雅楽についての知識を深めたく思いこの題材を選んだ。 2.楽器について 雅楽は、西洋のオーケストラほどではないが、多くの楽器で構成されている。雅楽でしか使われない楽...
  • 550 販売中 2009/11/24
  • 閲覧(2,208)
  • 地方分権と社会教育行政が果たすべき役割
  • 地方分権とは、国に集中している権限や財源を県や市町村に移し、住民の皆さんと自治体が協力して、地域のことは地域で決められるようにすることです。 戦後の日本においては、近代化をすすめて、先進諸国への仲間入りを実現するために、権限・財源を国に集中し、その目標に適合す...
  • 550 販売中 2009/11/24
  • 閲覧(2,129)
  • 学習心理学3
  • 1.技能学習について 2.なぜヒトは忘れるのか、忘却を防ぐにはどのようにすればよいのか
  • 550 販売中 2009/11/26
  • 閲覧(1,936)

資料を推薦する
会員アイコンに機能を追加
ファイル内検索とは?
広告