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資料:52,525件

  • 「今後の農村振興政策の在り方」
  • 「今後の農村振興政策の在り方」 第1章 はじめに 農業を取り巻く環境は、経済発展やグローバル化、直近の問題としてはエネルギー問題まで含んだ様々な要因によって、激しく変化している。そういった中で、バイオ燃料や天候不順などによって、世界的な穀物価格は急上昇し、小麦、...
  • 550 販売中 2008/12/20
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  • ドメスティックバイオレンス
  • ドメスティックバイオレンス(DV)について 1.ドメスティックバイオレンスとは 「ドメスティックバイオレンス」とは、親密な関係にある男性から女性への暴力だとされている。親密な関係は法的婚姻関係や、現在交際している相手だけに限らない。夫はもちろん、前夫、婚約者、元彼...
  • 550 販売中 2008/12/20
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  • リハビリテーション学
  • 精神科リハビリテーションの技法について 精神科リハビリテーション技法として①精神科作業療法②集団精神療法③行動療法④認知行動療法⑤心理教育プログラム⑥居住プログラム⑦デイケア及びナイトケア⑧退院プログラム・訪問がある。 ①精神科作業療法とは、医師の処方によって開...
  • 550 販売中 2008/12/20
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  • 精神保健福祉相談について
  • 精神保健福祉相談について 当院で精神保健福祉相談を担当しているのは、精神保健福祉士(PSW)です。精神保健福祉士は、1997年に国家資格化された精神保健福祉領域の相談員(ソーシャルワーカー)です。 精神保健福祉士は、精神科ソーシャルワーカーとして以前より精神科医療機関を中心...
  • 550 販売中 2008/12/23
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  • 証券市場論-分冊2 合格リポート
  • 証券市場の機能は大きく分類すれば、2つ挙げることができる。それは、資金の運用市場としての働き(流通市場)と資金の調達市場としての働き(発行市場)である。これら2つの機能は、車の両輪に例えることができる。なぜなら、一方が欠如すれば自然ともう一方の機能も欠如し、全...
  • 2,200 販売中 2008/12/29
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  • 教育社会学1_Z1104
  • 「学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べよ。」 学歴社会とは、当該社会の社会的・職業的地位を決める主たる基準のひとつが学歴であるような社会である。社会的地位とは職業的地位と重なる側面もあるが、よ...
  • 550 販売中 2008/12/30
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  • 学校教育課程論_Z1105
  • 『教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめなさい。』 教育課程とは、学校教育の目的や目標を達成するために、教育内容を生徒の心身の発達に応じ、授業時数との関連において総合的に組織した学校の教育計画である。その教育課程を編成する時の国...
  • 550 販売中 2008/12/30
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  • 医療保険制度の概要について
  • 医療保険制度の概要について 1、医療保険制度の目的 医療保険制度は、疾病という不確実な事故に備えて危険負担を集団で社会的に行なう仕組みであり、個人ではその損失を負担できない危険について集団で平均化しようとする社会的なシステムである。経済的な負担について個人ではな...
  • 550 販売中 2008/12/31
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  • 【サービスの留意点】
  • 【サービスの留意点】⑭ 施設サービスでは職員配置が少ないために、無意識にテキパキと能率的にサービスを行ってしまい、利用者本位や利用者とともにという視点を忘れてしまうことがある。施設の中で仕事をすると、集団生活として多数入居者の内の1人として見がちになり、時間に追...
  • 550 販売中 2009/01/05
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  • 事例検討①-2
  • 居宅介護支援経過記録 日 時 本人の状況・変化 援助者の働きかけ 分析・考察・所感 2006/12/12 前任ケアーマネジャーと初回訪問実施:現在の介護保険サービス利用状況等について 初回訪問アセスメント行う。本人にお会いし 長兄の話から弟と実母の介護に疲れている様子が 説明受...
  • 550 販売中 2009/01/06
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  • 統合失調症について
  • 統合失調症について 1. 統合失調症とは 統合失調症は、わが国における罹病危険率が0.7-0.8%と決して珍しくないにもかかわらず、現在もなお原因不明かつ疾病としての定義も不十分な疾病である。その特徴としては、青年期に多く発症し、特異な思考障害と人格変化がなど多様な症状...
  • 550 販売中 2009/01/07
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  • 教育心理学 子どもの「個人差」について
  • 『子どもの「個人差」について述べよ。』 印刷済み 人は皆、それぞれ違った個性を持っている。例えば、背の高い人や低い人、やさしい人や意地悪な人、また、顔つきも違えば考え方も違う。これらの違いを、全てひとまとめにして「個人差」という。 個人差は、子どもの発達を考える...
  • 550 販売中 2009/01/07
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