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早稲田 人科 救急医学レポート 「大災害と救急医学」 〜大震災におけるトリアージの必要性について〜
- 救急医学レポート 「大災害と救急医学」 〜大震災におけるトリアージの必要性について〜 甚大な被害を及ぼした 3 月 11 日の東日本大震災を受け、このような大規模な災害においてトリ アージ * がいかに必要かということについて考えた。 まず、今回の大震災のよ...
660 販売中 2019/10/02- 閲覧(1,956)
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早稲田 人科 福祉サービスの組織と運営 第一回レポート
- 福祉サービスの組織と運営 第一回レポート テーマ 「福祉サービス提供組織の多様性と特徴」 授業でも学んだように、福祉サービスを提供する組織には非常に様々な形態があり、今日ではその多 様性がますます広がってきている。それらの特徴をまとめた。 福祉サービスを...
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16. 科目名「精神医学」 題「精神医療の歴史と精神医学の概念について」
- ファイル形式：Word 文字数：１２００文字前後 総合評価：B+ 評価ポイント ●文章構成が適切である：優れている ●課題の趣旨を理解している：優れている ●趣旨が通っている：優れている 採点者からのコメント 「まとまっています」
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15. 科目名「地域福祉の理論と方法」 題「地域福祉の基本的な考え方と福祉教育について」
- ファイル形式：Word 文字数：１１００文字前後 総合評価：A 評価ポイント ●文章構成が適切である：優れている ●課題の趣旨を理解している：特に優れている ●趣旨が通っている：特に優れている 採点者からのコメント 「全体的に要点がよく抑えられてありました。...
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教育心理学 第2分冊
- 玉川大学通信教育部「教育心理学 第2分冊」2019年のレポート課題です。 〈略題：個人差〉 参考程度にご覧ください。教員による評価・批評は以下の通りです。 ＜評価＞ A合格） ＜批評＞ポイントをおさえ、例を挙げながら説明することができています。
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S0615 家庭科概論 レポート 2019,2020年シラバス対応
- 新テキストを購入し、平成29・30年学習指導要領を参考にするなどして、0から書き上げたオリジナルのレポートです。 2019年に提出し、合格いたしました。 新テキスト、B-netでの動画提出の設題に対応しております。 設題は、 「本科目から学んで得た知識を活用して、今とこれか...
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S0608 体育概論Ⅰ レポート 2019,2020年シラバス対応
- 新テキストを購入し、新学習指導要領を参考にするなどして、0から書き上げたオリジナルのレポートです。 2019年に提出し、合格いたしました。ちなみに試験の結果は80点でした。 新テキスト、B-netでの動画提出の設題に対応しております。 こちらは、2019,2020年シラバス共通の設...
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佛教大学：Z5111生徒指導・進路指導の理論及び方法（中・高）の第１設題リポート（2019年9月提出→9月末受理）
- 佛教大学：Z5111生徒指導・進路指導の理論及び方法（中・高）の第１設題のリポートです。 2019年9月提出で9月末に受理されました。 科目コードが違っても同一設題ならば対応可能です。 フィードバックが「生徒指導の定義について、学習指導要領や「生徒指導の手引き」からきちん...
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2019年度対応 佛教大学 S0528 道徳教育の研究 合格レポート＋科目最終試験85点合格解答例
- 注意 近頃、科目最終試験の際に、他者の解答を一部変更、あるいはそのまま提出するなどの事態が多発しているようで、佛教大学から注意勧告の通知が来ています。盗用、流用等に関しては、厳しい対応がなされるようですので、十分注意してください。 佛教大学通信教育課程 小学校...
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2019、佛教、教育、S5461、生徒指導・進路指導の理論及び方法 A判定
- 【設題】 「 小学校において教育相談をおこなう場合、どのような点に注意しなければならないか。いじめ・不登校のいずれかをとりあげて説明してください。 」 ※本資料は、設題の趣旨をとらえて、重要事項を網羅したものとなっております。安心してお買い求めください。 ※「...
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2019年度 佛教大学 Z1002 スポーツ論入門 レポート A判定
- 【設題１】 「 自己の運動（スポーツ）体験を通して獲得したもの，これから，獲得しようとしているものを具体的に記述しなさい。」 ※本資料は、設題の趣旨をとらえて、重要事項を網羅したものとなっております。安心してお買い求めください。 ※「設題の留意点・学習の要点」...
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S5481 人権（同和）教育 設題１ 2019年最新 合格済
- 【科目】 S5481_人権（同和）教育 【設題】2019年度 50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括すること。また、人権（同和）教育の意義と学校における人権（同和）学習のあり方を具体的に論述すること。 【概要】 学習したことを要約した上で自分の意見を入れることでＡ判定が取...
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