資料:52,071件

  • 近世の概説
  • 統一政権の成立と体制の整備 豊臣秀吉の全国統一により戦国時代が終わると、徳川氏は諸法度の制定を通じて、朝廷・寺社統制をふくむ幕藩体制を確立した。 外交では、秀吉の朝鮮侵略の後、江戸幕府は李氏朝鮮と国交を結んだが、明との国交を結んだが、明との国交は実現しなかった...
  • 550 販売中 2006/12/29
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  • カウンセリングと心理療法
  • (1)カウンセリングと心理療法の共通点と差異点 カウンセリングと心理療法は、悩みや問題を抱えた個人が一対一で専門家と面接し、問題の解決を図るという点で共通している。しかし、異なった点も多くある。例えば、それらの歴史、対象、意図や目的などである。 カウンセリング...
  • 550 販売中 2006/12/29
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  • インドの伝統天文学について
  • 自然科学史Ⅱ 『インドの伝統天文学について』 はじめに 旧大陸における近代以前の伝統天文学には、古代地中海世界からイスラーム世界を経て西欧に至る流れ、インドを中心とした南アジアの流れ、そして中国を中心とした東アジアの流れがあった。これらは相互に影響しあいながら発...
  • 550 販売中 2006/12/29
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  • 資源・エネルギー・環境論
  • 資源・エネルギー・環境論 (1)エネルギーで最も重要な課題とは 人間の生活、あるいは産業活動によって生じる環境破壊は大きな問題である。なかでも、エネルギーの生産と利用にともなう環境破壊が大きな問題となっている。産業革命以降、人類は石油や石炭などの化石燃料を大量に...
  • 550 販売中 2006/12/30
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  • 『オセロー』に関する考察
  • 『オセロー』におけるイアーゴーの役割とは 自分は『オセロー』に関して考えたことを書こうと思う。 ここでは何故オセローはイアーゴーを信じ、デズデモーナを殺害してしまったのかにつ いてもう一度考えてみたい。授業でも十分に考察したが、ここでは授業とは考え方を変え て見...
  • 550 販売中 2007/01/17
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  • 法源について
  • 法源とは、一般的に裁判官が裁判を行う際に、どのような法内容が適用されるかという基準となるものをいう。また、法の存在を知りたい場合に、何により何を見たらよいのか。この法の存在形式を「法源」といっている。法源は法を知るための手段である。これには大きく分けて制定法、...
  • 550 販売中 2007/03/29
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  • 算数科教育の歴史
  • 『算数科教育の歴史(黒表紙教科書、緑表紙教科書、水色表紙教科書、単元学習、現代化、ゆとり)について述べ、それらの教育内容を自分の視点で考察せよ(4枚程度)。上記を踏まえ、2002年度完全実施の学習指導要領(算数科)の特徴について述べ、その教育内容を自分の視点で考...
  • 550 販売中 2007/04/18
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  • 機関投資家の投資行動と個人の資産選択のあり方
  • 「機関投資家の投資行動と個人の資産選択のあり方」 <目次> 序章 2 第一章 個人の資産選択の動向 3 第一節 個人の資産選択が見直される背景 3 第二節 家計の金融資産の現状 4 第三節 個人の投資行動の多様性 7 第二章 機関投資家とは 8 第一節 機関投資家の定義 8 第二節...
  • 3,300 販売中 2007/06/08
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  • 中学・高校における生徒指導の原理は何か
  • 中学・高校における生徒指導の原理は何か、また、その際に留意しなければならないことは何か、説明せよ 生徒指導は、教科指導と並ぶ重要な教育機能を持つ活動である。その理由として、生徒指導は学校教育の全般にわたり、すべての生徒のそれぞれの人格のより良き発達を目指すとと...
  • 550 販売中 2007/06/18
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  • 現代の「教師に求められている資質とは何か」についてまとめなさい。
  • 現代の「教師に求められている資質とは何か」についてまとめなさい。 子供の学校教育は小学校入学から始まる。その時点からの教育に携わるのが教師であり、子供に良くも悪くも大きな影響を与える存在ではないだろうか。教育者である「教員」に求められている資質について、述べた...
  • 550 販売中 2007/08/04
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