資料:51,848件

  • 教育行財政 1単位目②
  • 教育行財政 1単位目 ② 『教育行財政の法律主義をふまえて、日本国憲法第26条の内容を説明しなさい。』 日本国憲法 第26条は、教育を受ける権利および義務教育について規定している。 その内容は、 1.すべて国民は、法律の定めるところにより、その能力に応じて、ひとしく教育...
  • 550 販売中 2011/02/10
  • 閲覧(4,396)
  • 刑事政策 保護観察における処遇
  • 保護観察における処遇について論ぜよ。 犯罪者の処遇は、従来、施設内で行うのが原則とされていたが、釈放後の生活は社会内であることから、施設内処遇の弊害を考え、最近では、社会内処遇(施設外での処遇)が注目をひいている。保護観察とは、このように社会内で通常の社会生...
  • 550 販売中 2009/07/29
  • 閲覧(4,396)
  • 地域福祉論1 試験問題
  • 地域福祉論1 W8104 最終試験問題のまとめ。 1「 現代の地域福祉における社会福祉協議会の役割と課題について説明しなさい。 」 2「地域福祉の推進方法について、関連諸領域との連携、住民参加、民間非営利団体の役割に関わらせて説明しなさい。」 3「地域福祉における計画につ...
  • 2,200 販売中 2008/09/28
  • 閲覧(4,396)
  • ネット社会と希薄化するコミュニケーション
  • ネット社会と希薄化するコミュニケーション 人間関係とは何か 中佐古勇は、「人間には、主観的な自分と、客観的な自分があり、客観的な自分の眼は、第三者(他人)の眼であり、人間は、自己の中に存在する他人の眼によって自分以外の人間を理解しようと努めているのである。」と...
  • 550 販売中 2008/08/28
  • 閲覧(4,396)
  • IS=LMモデルを用いてクラウディングアウト効果について説明しなさい。
  • 先ず、LM曲線について確認すると、Lは流動性、Mは貨幣、利子率(i)と国民所得(y)の関係を示し、定式はM=L(Y,i) 導出するための定式を確認すると、 活動貨幣需要L1=L1(国民所得Y) 非活動貨幣需要L2=L2(利子率I ) 貨幣の総需要L=L1+L2 貨幣供給Ms=バーのM...
  • 1,100 販売中 2008/02/25
  • 閲覧(4,396)
  • 因果的決定論と自由意志について
  • 因果的決定論は、私がこれまでに幾度も考えを巡らせてきたものであり、大抵の人間にとっても興味を持ちやすい議題であると思われる。私は、この因果的決定論が正しいか否かにより、一人一人の人間が生きる意味的なものを持ちえるかどうかが決まってくると考えている。因果的決定論...
  • 550 販売中 2006/08/20
  • 閲覧(4,395) コメント(1)
  • 17-① 就労支援サービス 〔評価A〕
  • 日本知的障害者福祉協会 社会福祉士養成所の第4学期提出レポートです。 科目「就労支援サービス」 課題「社会福祉士として就労支援を行う際の心構えを述べなさい。そのうえで①生活保護受給者の、具体的な就労支援のあり方について論じなさい。」 評価:A
  • 550 販売中 2018/07/03
  • 閲覧(4,394)
  • 【S0534】【Z0208】【H0321】教育相談の研究科目最終試験6題セット
  • 【S0534】【Z0208】【H0321】教育相談の研究の過去問6題セットです。 ほぼテキストの内容をまとめたもので、自分の意見・考えなどはできるだけ少なくしています。 参考にしていただければ幸いです。 まとめてのご購入を検討されている方 http://www.happycampus.co.jp/docs/95...
  • 550 販売中 2011/09/16
  • 閲覧(4,394) 3

資料を推薦する
会員アイコンに機能を追加
ファイル内検索とは?
広告