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資料:51,848件

  • Z1102 教育原論1 科目最終試験6題セット
  • Z1102 教育原論1 の科目最終試験6題セットです。 2015年合格済みです。 テキストの内容をまとめて作成しています。 自分なりの文章に作り直してこれだけを何度も 読んで書いてするだけでOKかと思います。 学習の参考にしていただけたら幸いです。 参考文献:田中圭治郎『教育学の...
  • 550 販売中 2016/03/30
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  • 患者との関わりから考えたヒューマンケアリングの意味と価値
  • 患者との関わりから考えたヒューマンケアリングの意味と価値 私が受け持たせていただいた患者さんはA氏、80歳代女性。膵頭に腫瘍が見つかったことからERCPの検査のために転院された。ERCPの結果からIPMT(膵管内乳頭粘液腫瘍)が疑われている。検査後、合併症は発症し...
  • 550 販売中 2013/02/25
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  • 第4学年 算数科学習指導案 「三角形と角②」
  • 第4学年算数科 学習指導案 指導者名 ( ) 月 日 曜日 第 校時 年 組 名 場所 年 組教室 教科・領域 算数 単元名 三角形と角(三角形の角の特徴を知ろう) 本時の目 標 ・二等辺三角形や正三角形の角の性質を理解することができる。
  • 660 販売中 2009/10/13
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  • 看護実習 事前学習 白内障術後患者の点眼時の援助
  • 【実習ですぐ使える!印刷で完成!】 合格したレポートのみ掲載しています。 事前学習の項目 目標…白内障で術後の点眼をする患者に、術後合併症~ 目的…①~③ 術後の感染を予防し、順調な回復を促~ 留意点…①~⑨ 体位は坐位または仰臥位で行う。患~ 観察ポイント…...
  • 550 販売中 2009/05/11
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  • コミュニケーションについて
  • コミュニケーションというと一般的に言語を使っているものだけを想像してしまうが、授業や観察する大切さを学んでいくうちに、言葉を使わないコミュニケーションの大切さに気がつくことができた。実習だけでなく日常を振り返ってみると言語的コミュニケーションだけでは自分の伝え...
  • 550 販売中 2008/09/03
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  • 統合保育について学んで〜「障害を持つ子」の教育のありかた
  • これまで、障害を持つ子ども(以下、障害児)の学校教育について学んだことはあったが、就学前の、つまり統合保育については考えたりしたことがなかった。そこでまず、私が新たに認識した、統合保育を受けた子どもたちの3つの姿から述べてみたい。 1つ目は、障害のない子どもたち...
  • 550 販売中 2006/08/19
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  • 【聖徳大学】知覚・認知心理学I 第1課題第1設題 評価A
  • 【A評価】知覚・認知心理学I:聖徳大学通信心理部 第1課題第1設題 設問1:記憶のメカニズムを概説したうえで「忘れる」ことの日常的な具体例を複数挙げ、そのメカニズムを説明せよ。(1419文字) ※本レポートをそのまま提出しないで下さい。参考としてご覧下さい。自学...
  • 2,200 販売中 2020/10/22
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  • 二重譲渡と横領罪の成否 第二買受人の罪責
  • 二重譲渡と横領罪の成否 ~第二買受人の罪責~ 【問題】 Xは、自己所有の土地をAに売却し、代金を受け取ったが、Aが所有権移転登記を完了していなかったことを奇貨として、XA間における売買を知っているBに同土地を売却し、所有権移転登記を完了させた。Bの罪責はどうなる...
  • 全体公開 2010/11/19
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