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資料:51,703件

  • 日本人の法意識
  • 私たち日本人にとって、法律は身近なものでは全くなく、それに関心を持つ機会もあまり多くはないように感じる。法律に関心を持っていないというのは言い過ぎであるとは思う。でも、日本という国は、紛争などによって地域の奪い合いをするなどというような争いなどは全くといってい...
  • 550 販売中 2005/07/21
  • 閲覧(4,693) コメント(1)
  • ブルーナーらの現代的レディネス観が教育に与えた影響について述べよ
  • ブルーナーらの現代的レディネス観が教育に与えた影響について述べよ。 ブルーナーは、学校は学問を学ぶ場所であって、社会生活をするところではないという思想をもっていた。そして、学問を学ぶにあたって、その根底にある「構造」を学ぶことの重要性を指摘して、わが国において...
  • 550 販売中 2009/02/17
  • 閲覧(4,692)
  • ジェンダーと教育 ～作られる性～
  • 3つの図書を参考に、女性の生来的な区分と後天的な(教育による)ジェンダーライズについて考察した。 レポートなどの参考してもらえると良い。
  • 770 販売中 2015/08/21
  • 閲覧(4,691)
  • 日大通信　英米文学概説　分冊1　高評価合格レポート
  • 日本大学通信教育部、英米文学概説分冊1の合格レポートです。講評は「始まりと結論のまとまりが非常に良い。」でした。引用の際、守らなければならない英語レポート特有のルールがあり、それが評価の対象になりますので、後半に箇条書きで記しておきました。レポートを書く際の参考...
  • 550 販売中 2013/11/11
  • 閲覧(4,691)
  • 返信状（定年の挨拶状に対して）
  • ○○○○ 様 拝復 ○○の候、○○さんにおかれましてはご健勝のこととお慶び申し上げます。 このたび、定年をお迎えになられた旨のご丁寧な挨拶状いただき、ありがとうございました。 日ごろお目にかかるたびに、若々しい印象をもっておりましたので、定年を迎えられたと知り驚か...
  • 全体公開 2008/10/01
  • 閲覧(4,691)
  • 信教の自由と政教分離について論じなさい
  • 信教の自由と政教分離について論じなさい。 憲法20条では、「信教の自由」が掲げられている。その内容のメインは、信仰の自由、宗教的行事の自由、宗教的結社の自由であるが、その他に、国と宗教の結びつきが規制されている。 国（公権力）と宗教が結びつくと、信教の自由が保障...
  • 550 販売中 2008/03/24
  • 閲覧(4,691) コメント(1)
  • 「物理的環境」と「化学的環境」について(保健体育講義)
  • 生活環境とは、ヒトにとって自らに与えられるあらゆる外部の現象や刺激のことをいう。生活環境を構成する環境因子として例えば、電波や風などの物理的な環境因子、ホルモンやプラスチック製品などの化学的な環境因子、インフルエンザやカラスなどの生物学的な環境因子、職場や交通...
  • 550 販売中 2008/01/02
  • 閲覧(4,691) コメント(1)
  • 民法　民法９４条２項の類推適用法理
  • 民法９４条２項の類推適用法理 1 94条2項の類推適用の法理とは、どのようなものか。 この法理が妥当するのは、どのような場面か。要件、権利外観法理との関係は？ 94条②は権利外観法理の現れと見られるために、本来の虚偽表示の事案以外でも、権利外観法理を適用すべきだと考...
  • 1,650 販売中 2009/06/10
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  • 日大通信 Ｓ評価 合格レポート 現代教職論(分冊1)【平成29.30年度】
  • 多くの資料に目を通し、年代順に、教育基本法、教育職員免許法と照らし合わせて、体系的に分類しまとめています。科目習得試験と合わせ最終Ｓ評価でした。レポートの評価は以下の通りです。レポートの参考に役立ててください。 【レポート評価】 "全体的にうまくまとめられている...
  • 660 販売中 2017/11/17
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