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資料:51,703件

  • 特発性血小板減少性紫斑病（ＩＴＰ）患者の標準看護計画
  • 特発性血小板減少性紫斑病（ＩＴＰ）患者の標準看護計画 特発性血小板減少性紫斑病（ＩＴＰ）とは 患者の生体内で形成された自己抗体(IgG)が血小板と結合することによって血小板が破壊され、血小板の減少をきたす自己免疫疾患である。したがって、紫斑・鼻出血・歯肉出血等の出血...
  • 550 販売中 2014/07/28
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  • ハヴィガーストの発達課題について述べよ
  • ★ハヴィガーストの発達課題について述べよ。 ハヴィガーストは、人間には、発達の段階に応じた課題があると説いている。 その課題を、その段階において成就すれば個人は幸福になりその後の段階での課題も成功するが、失敗すれば不幸になり、社会で認められず、その後の課題の達...
  • 550 販売中 2008/03/28
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  • タンパク質結合−限外ろ過法
  • タンパク質結合――限外ろ過法 目的 限外ろ過法によりタンパク質の結合能を測定し、薬物のタンパク結合とその変動要因、タンパク結合置換による薬物相互作用、タンパク結合と薬物の体内分布の関連、および薬物の体内分布が薬物体内動態と発現に果たす役割を理解する。 実験方法 今...
  • 550 販売中 2006/12/25
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  • 生化学実験 ビタミンの定性反応?
  • ◎ビタミンの定性反応の実験技術を習得する。 ビタミンＣ（アスコルビン酸） ※使用するビタミンＣ溶液の濃度が、実験１〜３で違うことに注意して操作すること。 実験１．α、α1-ジピリジル法 ビタミンＣ（アスコルビン酸）水溶液（50μg/ml）2.0mlに発色試薬2.5mlを加えて、溶...
  • 550 販売中 2005/07/16
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  • 佛教大学　S0617　社会科教育法　科目最終試験問題　最新版！
  • 【佛教大学 S0617 社会科教育法 科目最終試験問題 最新版！】 佛教大学の「社会科教育法」の試験対策問題を掲載します。 設題ごとの参照ページも載せましたので、対象テキストと照らし合わせながら学習していただけたらと思います。 ① 小学校社会科の単元の中から任意で1単元を...
  • 660 販売中 2012/01/06
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  • ＰＩＤ制御
  • 1 目的 本実験では，PID制御方式により温度制御を行う．アルミニウムと真鍮に対して，PID制御のP動作，I動作，D動作の組合せを変えたり，むだ時間を加えたりした場合の温度変化を比較，考察する． 2 原理 PID制御は最も簡単な制御方法であるオン・オフ制御の制御量の変動を改...
  • 550 販売中 2006/02/07
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  • 単蒸留
  • ・目的 蒸留は、気液平衡を利用した分離操作であり、最も歴史が長く、凡用性に富む単位操作の一つである。蒸留プロセスを設計するためには、留出液、缶出液の量と両液の組成の関係を把握する必要がある。（どれだけの量を蒸留すれば、どれだけの純度が得られるか？）メタノール／...
  • 550 販売中 2006/07/16
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  • コモンズ論
  • コモンズ論について コモンズについて整理をする。英語のコモン、コモンズは、共有地や公有地とともに、他人の所有物に対する収益権の意味を持っている。また、排他的所有権を超えた関係のもとにあって、共同性や公共性をになう土地や資源、環境のことである。日本の環境論では、...
  • 550 販売中 2009/11/13
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  • ソーシャルワーク（社会福祉援助技術）とその援助過程について
  • ソーシャルワーク（社会福祉援助技術）とその援助過程について ソーシャルワークは、利用者の生活をトータルに、それを構成するあらゆる領域や視点から、総合的に支援するところに特徴がある。そのため、ソーシャルワークは、それらの特徴をもって利用者のニーズに対応するように体...
  • 550 販売中 2008/06/21
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