資料:51,703件

  • 細胞分離・調整法
  • 第7回 細胞分離・調整法 実習日 2007/05/31 目的 ヒトの抹消血より、単核球と赤血球や顆粒球との比重の違いを利用して単核球を分離し、回収率を求める。 原理 単核球が赤血球や顆粒球よりも比重が軽いことに基づいている。赤血球や顆粒球よりも比重が軽く、単核球よりも比重...
  • 550 販売中 2007/06/14
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  • 88回薬剤師国家試験問30
  • 88回問30 日本薬局方ブドウ糖注射液の定量法に関する記述の正誤について、正しい組合せはどれか。 本品のブドウ糖(C6H12O6)約4gに対応する容量を正確に量り、アンモニア試液0.2 mL及び水を加えて正確に100 mLとし、よく振り混ぜて30分間放置した後、旋光度測定法により20±1...
  • 全体公開 2009/05/11
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  • 定年再雇用申請書
  • 定年再雇用申請書 No. 届出日 年 月 日 社員番号 所属 氏名 印 再雇用基準書に基づき、定年後の雇用継続を申請いたします。 退職予定日 年 月 日 再雇用希望日 年 月 日 より <注意欄> 承認 年 月 日 定年再雇用申請書 No. 届出日 年 月 日 社員番号 所属 氏名 印 再雇用基準書に...
  • 全体公開 2008/09/23
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  • 正常と異常の境界
  • 正常と異常の境界 はじめに 私たちは普段何気なく「正常」や「異常」という言葉を使っている。しかし正常と異常の境界はどこにあるのかという問題については常に曖昧にされてきた。どこまでが正常の範囲内なのか、何をもって異常とするのか。これを議論するにはまず私たちが「異常...
  • 550 販売中 2007/10/10
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  • 私の理想の教師像
  • 私が教師になった場合に心掛ける事は、生徒と同じ目線で物事を見るという事です。先日の模擬授業を体験しても感じたのですが、生徒を上からの目線ばかりで見ていては、生徒の本当の気持ちや意見を理解するのは難しいと思います。ですから、常に生徒の気持ちを考えながら教育してい...
  • 550 販売中 2006/07/03
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  • 第3属陽イオン定性分析
  • 実験題目 第3属混合陽イオンの定性分析実験 実験者 ◯◯◯ ◯◯ 実験目的 第3属陽イオンFe3+,Al3+,Cr3+を含む試験溶液から各イオンの分離・確認を行う。 実験方法 Fe3+,Al3+,Cr3+を含む金属試料溶液5mlを試験管に取り、3MのNH4Cl、3mlを滴下した。 6MのNH3をpH9になる...
  • 550 販売中 2013/09/03
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  • 社会心理学
  • 1 練習の初期段階では単独(個人)練習が、熟練した段階では集団(他者と一緒)練習が有効であるのはなぜか。 練習の初期の段階では、課題に慣れていないため、課題を「難しい」と感じる。一般的に難しい課題は、他者の存在がストレスとなり、課題遂行を妨害するという社会的妨害...
  • 550 販売中 2007/11/14
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  • 佛教大学課題レポートA判定 12個 総集編  お値打ち30%引き
  • 佛教大学課題レポートA判定 12個 総集編 佛教大学の課題レポートでA判定のみのレポートを集めました。 自然地理学第1設題、自然地理学第2設題、社会学概論第1設題、社会学概論第2設題、総合演習、地誌学第1設題、地誌学第2設題、日本史第1設題、日本史第2設題、教育実...
  • 3,300 販売中 2010/03/18
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  • 統合保育とは
  • 統合保育に対する自らの考え。 現在、障害幼児養育の実践の場として、保育所及び保育者の担う役割は大きい。 統合保育とは、様々な障害や個性を持った人々の学習や指導を統合して行えるようにしようという観点から、障害をもった幼児を健康児とともに教育・保育することをいう。 し...
  • 550 販売中 2008/04/18
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  • 93回薬剤師国家試験問178
  • 93回問178 DDS製剤とその目的について、正しいものの組合せはどれか。 DDS製剤 目的 a 硝酸イソソルビドの経皮吸収型製剤 主薬の吸収促進 b ポリエチレングリコールで化学修飾したインターフェロンの注射剤 主薬の作用時間延長 c アムホテリシンBの注射用リポソーム製剤 病巣部位へ...
  • 全体公開 2009/05/28
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  • ボランティア、ボランタリズムの役割と使命について
  • ボランティア、ボランタリズムの役割と使命 ボランタリズムとは、自発性に裏付けられた奉仕家、篤志家という意味を持つ。 ボランタリズムは、市民の意味に基づいて自らの資金で報酬を得ずに社会福祉実践を行う思想であり、「自主性」、「公共福祉性」、「民間性~ ボランティ...
  • 550 販売中 2009/05/29
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