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貨幣経済論分冊１ 日大通信 合格
- 最初に貨幣の諸機能について述べる。貨幣には現実の商品流通の中で、様々な機能が付与されており、その機能は五つに分けて説明ができる。まず始めに、諸商品の価値表現の材料や価値の一般的尺度としての貨幣機能である価値尺度機能がある。商品は価格を通して質的に同等で量的に比...
550 販売中 2010/08/31- 閲覧(2,382)
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631体育科教育1単位目 word版合格レポート 2010年度 明星大学
- ＜１単位目＞ 運動が児童の発育・発達および健康や体力に及ぼす効果と逆効果について考察せよ。
- 550 販売中 2010/09/06
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631体育科教育2単位目 word版合格レポート 2010年度 明星大学
- ＜２単位目＞ 小学校体育科の学力および評価の観点について考察せよ。 また、「指導と評価の一体化」について考察せよ。
- 550 販売中 2010/09/06
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労働法２ 第2課題 合格レポート
- 労働法２（保護法）第2課題 Ｘは、生命保険会社Ｙ社の営業職に従事していた。Ｙ社では半年ごとに人事考課（いくつかの評価項目を加算した絶対評価）を行っており、Ｘは、3期連続で下位２０％内に入っていた（それ以前には、おおむね平均より少し上位であった）。Ｙ社は、3期連続で...
- 550 販売中 2010/09/13
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Z1306-1 公民の資質
- 社会科の歴史や学習指導要領の変遷、「授業とはなにか」、「公民的資質」を総合的に考察し、公民科授業のあり方を説明しなさい 平成11年に学習指導要領が改訂され、公民科についても「主体的に考察させる」という文言が加えられた。教育課程審議会答申の具体的事項で示された「課...
- 550 販売中 2010/09/14
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【セットレポート】 佛教大学 S0104 教育方法学
- ４単位分（第１設題：２単位、第２設題：２単位）のレポートを一つにまとめてお得にしました。 第１設題、第２設題ともにB判定です。 第１設題：従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎...
- 770 販売中 2010/09/15
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S0612 生活科概論（B評価）
- 『生活科のこれまでのあゆみをまとめるとともに実際の授業における教育的成果と課題を明らかにし、生活科のこれからの展望について具体的なことがらを示して述べよ。』 1．生活科のこれまでのあゆみ （1）低学年教育の課題 昭和30年代の終わり頃から40年代にかけて、低学年の社会科...
- 550 販売中 2010/09/17
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教育相談の研究 第１設題
- S0534 教育相談の研究 「学校カウンセリングの意義、方法および今後の課題について述べなさい。」 ご参照ください
- 550 販売中 2010/09/24
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古典法とユニスティニアヌス法の関係について説明しなさい。
- 1.古典法とは、古典時代(2 世紀の初葉から 3 世紀の中葉にわたる、ほぼ元首制に相当する 時代)の法をいう。また、ユスティニアヌス法とは、ユスティニアヌスの命により編纂された法典 をいう。 古典時代においては、独創的な法学者の存在と、勅許解答権制度の存在とが相まって、 ...
- 550 販売中 2010/09/24
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R0704_仏教文学概論_試験
- ・『往生要集』について述べよ。 ・『今昔物語集』について述べよ。 ・狂言綺語の文学観について述べよ。 ・無常思想について述べよ。 ・未来記について述べよ。 ・『曾我物語』における仏教的側面について述べよ。 ※試験対策用の６題です。2009年度問題、合格。ご参考ください。...
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教育原論 第１設題 A判定 佛教大学
- 教育原論 第１設題 “ペスタロッチーの教育学(直観の原理など)について考察せよ。” A判定 【採点者所見】 ペスタロッチーの教育をよく理解して記述されています。 【一言】 レポートの参考にどうぞ。
- 550 販売中 2010/10/12
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