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【明星大学通信】PE3120 社会・公民科教育法2 2単位目 レポート
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明星大学 通信教育 PE3120 社会・公民科教育法2の2単位目 レポートです。
成績:合格
2単位目
次の①②のどちらか一方を選択して答えなさい。
①選択
①第10章「中学校(公民的分野)の構成と授業展開」を読み、感想・意見を述べなさい。また「人権」を主題にした授業計画を示しなさい。
②以下のア~ウから一つ選んで答えなさい。
①選択
ア 第14章「高等学校公民【現代社会】の構成と授業展開」を読み、感想・意見を述べなさい。
また『高等学校学習指導要領(平成30年告示)解説 公民編』(東京書籍)の【公共】の趣旨を踏まえ、「雇用と労働問題」を主題にした授業計画を示しなさい。
イ 第15章「高等学校公民科【倫理】の構成と授業展開」を読み、感想・意見を述べなさい。
また「人間の尊厳と生命への畏敬」を主題にした授業計画を示しなさい。
ウ 第16章「高等学校公民科【政治・経済】の構成と授業展開」を読み、感想・意見を述べなさい。
また「少子高齢社会と社会保障」を主題にした授業計画を示しなさい。
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レポート
課題
PE3120
2単位目
550 販売中 2025/05/12
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言葉の3つの機能をまとめ、心理的機能と社会的機能について例をあげて説明しなさい
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(1)当該章を選んだ理由
私が、この章を選択した理由は、最初に人間はどのようにして言葉を話し、コミュニケーションをとったのかということについて、以前から不思議に思っていたからです。言葉がなければ、電話やメールで意思疎通を図ることができないのはもちろんのこと、対面していても、お互いの意思を伝えあうことはできません。しかし、私たちは、親から言葉を自然に学び、会話することを当然のように感じています。そこで、どのようにして言葉のルールが決まり、意思を伝えられるのか、ぜひ知りたいと考えました。
(2)3つの機能
言葉には、生理的機能、心理的機能、社会的機能の3つがあるとされています。
①生理的機能
生理的機能とは、言語中枢の働きのことをいいます。他人の声を通して、言葉を聞き、その音声の記憶像を感覚性言語中枢に取り入れます。また、その音声が何を意味するかということを経験と結びつけ、概念中枢に蓄えます。その後、口、唇、舌の微妙な動きを習得し、運動性言語中枢に記憶し、また書字中枢、読書中枢などが発達します。このような、中枢は、全体がお互いに連携作用を上手く保
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コミュニケーション
社会
心理
発達
言語
言葉
幼児
人間
理解
記憶
550 販売中 2009/10/19
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男女共生社会論 男性保育者の現状と彼らが抱える「男性的役割」の検討
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テーマ『男性保育者の現状と彼らが抱える「男性的役割」の検討』
はじめに
2005年の国勢調査によると、保育所で勤めている全国の男性保育士の総数は全体の1.76%(7,400人)である。保育職に男性が参入しにくい背景としては、未だに育児や保育は女性の仕事という社会的イメージが根深く残っていることや、低賃金・低評価といった待遇面(埋橋[2001])、保育現場での人間関係上の問題(中田[2002])などが挙げられる。
本稿では、中田らの先行研究を手がかりとして、男性保育者の現状を把握し、男性保育者を受け入れる保育現場の課題や男性保育者自身が期待されていると感じる役割について検討する。なお、本稿における男性保育者は、保育所(園)で働く者と限定する。
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電気
男性
児童
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問題
1,100 販売中 2009/11/08
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「権力」と「尊厳死」について考える[東京学芸大学・教育学部・日本社会学・評価A]
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ギデンズによれば、「権力」とは「個人ないし集団の成員が、みずからの目的を達成したり、みずからいだく利害関心を促進することのできる能力」であり、「個人や集団がどれほどの権力を獲得できるかによって、他の人たちの願望を犠牲にしながらどれだけ多く自分たちの願望を実行できるかが決まるため、社会における葛藤の多くは権力闘争になる」という。一般的には、「権力」といった場合、国家権力を指すことが最も多いと思われる。
ところで、近年、「尊厳死」という言葉がさかんに使われるようになっている。「尊厳死」とは「安楽死」と並び称されることが多いが、実際には少し異なる。「安楽死」は、患者を死に瀕した耐えがたい苦しみから解放するために、他者が人為的に患者の死期を早めることであるが、「尊厳死」は、助かる見込みのない患者に延命治療をすることをやめ、人間としての尊厳を保ちつつ死を迎えさせることを指す。すなわち、「尊厳死」の場合に大事なのは、「自己決定権」をもとにした患者の「死の権利」の尊重なのである。
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レポート
社会学
生命倫理
権力
自己決定権
ギデンズ
自己責任
1,100 販売中 2006/02/15
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新しくなった
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