連関資料 :: 教育課程論

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資料:640件

S0538【2013年度レポート】学校<strong>教育</strong><strong>課程</strong><strong>論</strong>(中・高)

S0538【2013年度レポート】学校教育課程論(中・高)
佛教大学通信教育学部「S0538 学校教育課程論(中・高)」のレポートです。本科目の対象テキスト(課題図書)から中心に作成し、自分なりの観点による論述を含めています。大いに活用し、レポート作成から学習へと役立てていただければと思っております。
佛教大学佛大通信 S0538 日本経済学校社会道徳学習指導要領体育学習教育課程科学基準編成原理課題
550 販売中 2014/03/07
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PA3100 <strong>教育</strong><strong>課程</strong><strong>論</strong> 1単位目合格レポート

PA3100 教育課程論 1単位目合格レポート
明星大学通信教育課程【PA3100 教育課程論 1単位目】の合格レポート（優評価）です。共に通信教育で教員を目指す者として、ぜひお役に立てれば嬉しく思います！ ※丸写しはせず、あくまで参考としてご活用ください。【PA3100 教育課程論 1単位目課題】次の４問の中から２問を選択し、解答してください。１．教育課程の定義と、各学校が適切な教育課程を編成し質の高い教育活動を展開することの意義についてまとめてください。２．これまでの学習指導要領の変遷について、それぞれの改訂で示された教育課程の特徴について説明してください。３．2017・2018（平成29・30）年に改訂された学習指導要領の基本的な考え方や主なポイントについて説明してください。４．学校で教育課程を編成・実施するに当たって踏まえるべき法令の概要について、教育課程の基本的な要素（教育の目標、内容、授業時数）に留意しながら整理してください。 ※本レポートでは「１」と「３」を選択しています。
教育課程論 PA3100 明星大学明星レポート合格通信教育教職教師教員大学課題答案小学校 1単位目 2020 2021 2022
550 販売中 2022/09/08
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PA3100 <strong>教育</strong><strong>課程</strong><strong>論</strong>　２単位目　合格レポート

PA3100 教育課程論　２単位目　合格レポート
明星大学通信教育学部　PA3100 教育課程論　２単位目　合格レポートです。使用テキスト『現代教育課程入門』吉冨芳正編著（明星大学出版部）＜課題＞次の5問の中から2問を選択し、解答してください。 1. 学習指導要領の総則で教育課程の編成や実施に当たっての考え方や配慮事項が示されていることの重要性やそれらの生かし方について述べてください。 2. カリキュラム・マネジメントの必要性と三つの側面についてまとめてください。 3. カリキュラムの研究的な定義とIEA（国際教育到達度評価学会）によるカリキュラムの概念的なモデル（カリキュラムの三つの次元）について説明してください。 4. 「経験主義」の教育課程と「系統主義」の教育課程について、それぞれどのような考え方をいうのかまとめてください。 5. 幼稚園教育の指導計画の立案に当たって、基本的に留意すべき点を挙げて説明してください。 ※本レポートは、課題２と課題４について書いたものとなります。
明星大学明星レポート合格通信教育課程小学校
330 販売中 2023/06/02
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PA3100 <strong>教育</strong><strong>課程</strong><strong>論</strong> 2単位目合格レポート

PA3100 教育課程論 2単位目合格レポート
明星大学通信教育課程【PA3100 教育課程論 2単位目】の合格レポート（優評価）です。共に通信教育で教員を目指す者として、ぜひお役に立てれば嬉しく思います！ ※丸写しはせず、あくまで参考としてご活用ください。【教育課程論 2単位目課題】次の５問の中から２問を選択し、解答してください。１．学習指導要領の総則で教育課程の編成や実施に当たっての考え方や配慮事項が示されていることの重要性やそれらの生かし方について述べてください。２．カリキュラム・マネジメントの必要性と三つの側面についてまとめてください。３．カリキュラムの研究的な定義とIEA（国際教育到達度評価学会）によるカリキュラムの概念的モデル（カリキュラムの三つの次元）について説明してください。４．「経験主義」の教育課程と「系統主義」の教育課程について、それぞれどのような考え方をいうのかまとめてください。５．幼稚園教育の指導計画の立案に当たって、基本的に留意すべき点を挙げて説明してください。 ※本レポートでは「３」と「４」を選択しています。
教育課程論 PA3100 明星大学明星レポート合格通信教育教職教師教員大学課題答案小学校 2単位目 2020 2021 2022
550 販売中 2022/09/08
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明星大学　2019〜「<strong>教育</strong><strong>課程</strong><strong>論</strong>」合格レポート1.2単位

明星大学　2019〜「教育課程論」合格レポート1.2単位
こちら2023年提出合格レポートです。参考にして頂けたら幸いです。丸写しは学校側も厳しく確認していますので、遠慮願います。ご理解ある方のみお願いいたします。
明星大学教育課程論合格レポート
880 販売中 2023/12/05
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<strong>教育</strong><strong>課程</strong><strong>論</strong>　聖徳　第２課題　第1設題

教育課程論　聖徳　第２課題　第1設題
教育課程論　聖徳　第2課題　第1設題「学習指導要領に記載されている［演習例題］のなかから一つを選んでレポートしてください」第Ⅰ章の（3）「カリキュラムと教育課程の違うところと重なるところを説明せよ」を選択。【参考文献】教育課程論　聖徳大学通信教育部出版小学校学習指導要領解説　～特別活動編～　　　　　　　　　　　　　　　　著者：文部科学省　出版：東洋館出版社【参考資料】文部科学省ホームページ　　～国際教育協力～評価：Ａコメント：文句なしのＡ。カリキュラムは学校業界でもジャーナリズムでもバンバン混合して使っていますが、一度ここで立ち止まって研究が必要でしょう。
教育課程論学習指導要綱カリキュラム
990 販売中 2013/02/13
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【佛教大学通信<strong>課程</strong> 2015】　 S0527学校<strong>教育</strong><strong>課程</strong><strong>論</strong> 第１設題

【佛教大学通信課程 2015】　 S0527学校教育課程論第１設題
本稿作成者は全課程修了済です。基本的にはテキストの内容をまとめていますが、一部参考資料等からの抜粋、私見を含みます。 ※設題内容をご確認の上ダウンロード願います。 ※コピペ提出の危険性を十分ご理解の上で参考資料としてご活用ください。
佛教大学佛大通信課程本科リポートレポート S0527 課程論設題 A判定
550 販売中 2015/05/07
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2019年度佛教大学通信<strong>課程</strong>　学校<strong>教育</strong><strong>課程</strong><strong>論</strong>レポートS5455

2019年度佛教大学通信課程　学校教育課程論レポートS5455
2019年度佛教大学通信課程　学校教育課程論の合格済みレポートです。こちらは2019年度4月以降入学新テキスト・シラバスに対応しております。佛教大学は特に罰則が厳しいのでそのままの転用は控えてください。こちらを参考程度に、新テキスト・自らの考察を付け加えるなどしてご利用ください。【参考文献】細尾萌子・田中耕治編著『新しい教職教育講座　教職教育編⑥　教育課程・教育評価』ミネルヴァ書房
2019 佛教大学佛教大学通信課程小学校免課程学校教育課程論
550 販売中 2019/09/04
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Z1114学校<strong>教育</strong><strong>課程</strong><strong>論</strong> 【第一設題】中学校あるいは高等学校のいずれかの<strong>教育</strong><strong>課程</strong>について、評価B

Z1114学校教育課程論【第一設題】中学校あるいは高等学校のいずれかの教育課程について、評価B
【第一設題】中学校あるいは高等学校のいずれかの教育課程につて、その基準と編成原理、今日的問題についてまとめ。評価はBです。教育課程にそのものについて記述がされているとコメントがあります。今日問題を申し越し記述するようにアドバイスをうけています。レポートでお困りのかたに一助となりますように。
歴史憲法日本学校経済社会教育課程学習指導要領学習道徳
660 販売中 2015/09/04
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