資料:640件
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教育課程論第2課題 評価A
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・課題
第Ⅸ章の(1)「フレーベルの幼稚園はどんな考え方で創設されたのか述べよ」
・講評
カリキュラムの面から考えると、教科書・ランドセル・鉛筆などまだ小さくて背負えない子ども=人間の原点のカリキュラムを手作業・歌・遊びの面からカリキュラムに構成したフレーベルの長所です。このところに取り組んだレポートとして合格A。
・参考文献
『教育課程論』斎藤新治 聖徳大学通信教育部 2010,6,1
『フレーベルの生涯と思想』荘司雅子 玉川大学出版部 1975,12,18
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聖徳
通信
教職
教育課程論
子ども
幼児
幼稚園
恩物
フレーベル
- 550 販売中 2013/04/23
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教育課程論 設題1 近大姫路大学
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平成26年度近大姫路大学通信教育課程「教育課程論」合格済みレポートです。レポート作成の参考としてお使い下さい。
設題:学習指導要領の役割と平成20(2008)年度改訂の学習指導要領の特色について論じなさい。
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◆総評◆
設題の理解 ― 1:よく理解できています
文章の表現 ― 1:良く表現されています
参考図書 ― 2:利用した足跡が見られます
内容 ― 評価無し
◆所見◆
適切にレポートをまとめています。
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近大姫路
通信
レポート
教育課程論
学習指導要領
役割
特色
言語
生きる力
外国語活動
確かな学力
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新しくなった
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