資料:11,606件
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教育心理学
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『適応・不適応の心理的機制、またそれらからひき起こされる特徴的行動について説明せよ。』
「適応」とは本来生物学で使われる言葉であり、動物が周囲の色に合わせて色を変えたりなどの環境や状況に応じて、自らの生存に有効な習性を示し、生理的変化が出来ることをいう。
適応とは、主体としての個人が、その欲求を満足させようとして環境の諸条件と調和するために
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環境
心理
社会
行動
問題
目標
指導
自分
葛藤
方法
心理学
佛大
550 販売中 2010/11/30- 閲覧(1,198)
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教育方法学
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『従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。』
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佛教大学
レポート
リポート
教育方法学
- 550 販売中 2009/10/23
- 閲覧(1,853)
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理科教育レポート
