連関資料 :: 教育について

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  • 証券市場論 分冊2 日本大学通信教育
  • デリバティブは何故、役立つか。事例(図表)を用いて具体的に述べなさい。 デリバティブは、英語のderive(引き出す、派生する)という動詞を 名詞化した単語で、伝統的な商品から派生してできた取引の総称であり、派生商品と呼ばれている。 デリバティブの元になっている資産を原資産といい、それには農産物や貴金属などの 農・工業産品や、金利・為替・債権・株価指数など金融商品を対象にしたものがある。 このうち、金融商品を対象にしたデリバティブを金融派生商品という。 現代社会では、金融資産の価格変動が激しくなっており、 これらの金融資産を保有している投資家の中に、この価格変動リスクを回避したいという ニーズがある。このニーズに応えることができるのがデリバティブであり、 デリバティブ取引を通じて価格変動リスクを引き受けようとする投資家に リスクを移転することが可能である。
  • 日本大学 通信教育 日大 商学部 リスク 投資 金融 権利 商品 契約 市場 価格 ニーズ 方法
  • 770 販売中 2012/02/20
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  • 【セットレポート】 佛教大学 S0104 教育方法学
  • 4単位分(第1設題:2単位、第2設題:2単位)のレポートを一つにまとめてお得にしました。 第1設題、第2設題ともにB判定です。 第1設題:従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。 第2設題:現在は情報社会さらには知識社会と呼ばれているが、その社会にあっては知識を扱う教育はきわめて重要である。基礎基本の学力と教育格差と経済格差との関連について論ぜよ。また格差問題を解決する上で教育方法はどのようにあるべきか。 2011年度対応。
  • 佛教大学 通信 レポート リポート 合格 教育方法学
  • 770 販売中 2010/09/15
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