資料:11,571件
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2015年度 リポート S0539 道徳教育の研究 評点 A
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2015年度 佛教大学 リポート
S0539 道徳教育の研究
評点 A
所見
テキストを深く読み、よくまとめられてリポートです。
リポート設題
第1設題 (A4)3,200字 (横書き)
道徳教育の意義について述べよ。
リポート学習の留意点
単にテキストをまとめるだけでなく、さまざまな文献に当たり、より詳しい内容にすることが求められる。
第1設題の留意点
欧米、日本の道徳教育を調べ、道徳教育がなぜ必要かについてまとめる。
リポート添削・評価の基準および留意点
リポートのテーマに関係した内容をテキストから選び、その内容をまとめる。次に図書館等でさまざまな書物を収集し、まとめた内容をより深く記述する。最後に文章が論理的に展開しているかどうかを推敲する。
400字詰の所定のリポート用紙を使用する場合、8頁目の10行以上記載があること。これに達しない場合、リポートの内容にかかわらず不合格とする。ワープロ作成においても、この基準を準用し、評価する(ワープロ作成の場合、一枚の用紙に800字以上記述しないこと)。
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日本
道徳
アメリカ
社会
子ども
人間
心理
学校
文化
佛教大学
- 550 販売中 2016/03/25
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【PB3030】初等音楽科教育法 2単位目
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2015 年度 初等音楽科教育法(PB3030)2単位目
課題:2年生に『春がきた』を指導する場面を想像してください。歌の旋律はみんな既に知っているものとします。15分の枠でどのような指導をするか、具体的な言葉がけも入れて書いてください。ただし、お話はなるべく少なく、実際に声を出して歌う時間を多くとる指導にしてください。
使用教科書: 『初等音楽科教育法』阪井恵・有本真紀著(明星大学出版部)
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明星大学
通信教育
2015
レポート
合格
PB3030
初等音楽科教育法
2単位目
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【2012年度版】教育社会学1 A判定 NEW
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A判定を頂き、合格しています。
また、2012年度版に対応しています。
働きながらのリポート、しんどいですよね><
そんなお忙しい方、是非「参考」にして下さい。
あなたのリポートの骨子作成のお手伝いになるかと思います。
学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べてください。
本リポートは、第1項で学歴社会を定義し、第2項で日本における学歴社会の成立過程を概観し、第3項で現在の学力社会に対する評価と問題点について言及する。そして、最終項である第4項では、学歴社会を考察することによって見えてくる今後の日本社会に求められる社会のあり方に述べる。
1.学歴社会の定義
まず、学歴社会について定義から考える。学歴社会を辞書で調べると「学歴によって社会的地位や評価などが定まる社会」(松村明『大辞泉』1995,小学館)とある。言い換えれば、「
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歴史
日本
小学校
学校
学習指導要領
指導
文化
学習
児童
佛教大学
リポート
レポート
2012年
2011年
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最新
2011年度
2012年度
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756 初等理科教育法 1,2単位目 合格レポート
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000756 初等理科教育 1単位目
<課題>
1.「これまでの理科教育の問題点(欠陥)」についてテキストから学んだことをまとめ、それについての私見を述べよ。
2.「これからの理科教育はどうあるべきか」についてテキストから学んだことをまとめ、それについての私見を述べよ。
000756 初等理科教育 2単位目
<課題>
1.「楽しい科学の授業の成立条件」についてテキストから学んだことをまとめ、それについての私見を述べよ。
2.「楽しい授業」であるために、授業を進める際に<気を付けなければいけないこと><大切にしなければいけないこと>はどういうことだろうか。テキストで学んだことをまとめ、それについての私見を述べよ。
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756 初等理科教育法 1
2単位目 2012年度 楽しい理科 楽しい科学
- 1,100 販売中 2012/09/14
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新しくなった
ハッピーキャンパスの特徴
- 写真のアップロード
- ハッピーキャンパスに写真の
アップロード機能ができます。
アップロード可能なファイルは:doc .ppt .xls .pdf .txt
.gif .jpg .png .zip
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- 一度にたくさんの資料のアップロードが可能です。 資料1件につき100MBまで、資料件数に制限はありません。
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