資料:11,571件
459初等教育 原理1_1単位目
□課題
１、自分自身のこれまでの教育体験をふまえ、自分の視点で教育観を述べよ。
２，「学力」とは何かについて考察せよ。
□論評
１，ご自分の教育体験を根拠に詳しくまとめられたレポートです。
２，課題に基づき、適切に構成されています。
※最もシンプルで大抵のパソコンで開けるテキストデータで提供いたします。
メモ帳を開いたら 書式→右端で折り返す を選択することによって全体を見やすくすることができます。
子ども
教師
社会
児童
課題
言葉
生徒
学力
能力
体験
初等教育原理
明星大学
550 販売中 2010/11/24 閲覧(1,747)
最終試験対策 学校教育 課程論
S0527 学校教育課程論
１ 新学習指導要領に対して、「学力の低下」が議論されている。「学力とは何か」について論じなさい。
２ 学習指導要領の法的拘束力の有無について論じなさい。
３ 学習指導要領の変遷を見るに、1958年の改訂によって学習要領の性格は大きく変容した。この変容について述べなさい。
４ 学習指導要領を定める理由はどんなところにあるのか。そして今回の改訂された新学習指導要領の特徴について各々論じなさい。
５ 新学習指導要領で「基礎基本の確実な定着（つまり基礎学力）」をはかる指導方法にはどんな工夫が要るだろうか。具体的に論じなさい。
６ 今回改訂された新学習指導要領で定められた「総合的な学習の時間」のねらいはどんなところにあるのか。論述しなさい。
日本
経済
学習指導要領
社会
学校
学習
指導
科学
国際
問題
最終試験
学校教育過程
1,100 販売中 2009/04/04 閲覧(2,695)
初等教育 内容家庭科 2021年度
「持続可能な社会の構築に向けて、あなたが考えるこれからのライフスタイルについて、次の２観点から、検証となるデータや社会事象等を挙げて述べなさい。
➀ 衣食住の生活面から ② 消費生活の面から」の論文です。2021年度に合格をいただいております。参考にしてください。丸写し等は処罰に値しますのでしないようにお願いします。
佛教大学
初等教育
内容家庭科
家庭科
通信課程
通学過程
550 販売中 2021/11/10 閲覧(1,483)
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最終試験対策 学校教育課程論
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