資料:11,571件
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玉川大学 通信教育部「図工科指導法」第2分冊 評価A
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<課題>
1.高学年における「B鑑賞(1)」の学習について,内容や指導事項,指導に当たっての配慮事項について明らかにし,体験を加えて述べなさい。(800字)
2.高学年の学習指導について「親しみのある作品など」にふさわしい鑑賞作品を選び,授業の構想を次の手順をふまえて簡潔にまとめなさい。題材,題材設定の理由,題材目標,題材評価規準,指導の工夫などを明確にし,授業における学習過程の各段階の指導のポイントをあげて具体的を述べなさい。(1,600字)
※H28年度課題
<批評>
根拠が述べられていて説得力があります。課題1では実体験の独創性が際だっています。課題2では地元の美術館の企画を活用した授業構想がとても創造的です。
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玉川大学
通信教育部
学校
児童
地域
授業
課題
評価
指導
美術
能力
自由
- 550 販売中 2017/01/04
- 閲覧(3,524)
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明星通信 初等算数科教育法2単位目合格レポートPB2130
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明星大学通信教育部 初等算数科教育法2単位目合格レポート 2015年度~
2度落ちました。具体的に書くことが重要です。
課題
1:「図形」領域について、今日的課題を概観し、その目標や指導内容の系統を踏まえた上で、「数学的リテラシー」を育むための教材を一つ考案しなさい。
2:「数量関係」領域について、今日的課題を概観し、その目標や指導内容の系統を踏まえたうえで、子供の「数学的な考え方」をのばすための教材とその指導の流れについて具体例を挙げて説明しなさい。
講評
1:おおよそ課題に答えることができました
2:おおよそ課題に答えることができました
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明星通信
算数
初等算数
2単位目
PB2130
- 550 販売中 2017/03/02
- 閲覧(4,268)
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PB3050 初等家庭科教育法 1単位目 2単位目セット
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明星大学 通信教育 教育学部 PB3050 初等家庭科教育法 の1単位目と2単位目セットの合格レポートです。
使用教科書: 『小学校家庭科教育研究』 教師養成研究会・家庭科教育学部会編著(学芸図書)
1単位目
【課題】
1.小学校家庭科におけるグループ学習の意義について説明しなさい。また、グループ学習を行うとより効果的だと考えられる指導例を考え具体的に述べなさい。
2.小学校家庭科の評価の観点と趣旨について簡単に説明しなさい。また生活技能を評価する際の留意点と評価法について説明しなさい。
2単位目
課題
1.「衣服と着用の手入れ」の内容で問題解決的な学習を行うことができる学習内容例を考え具体的に述べなさい。
2、環境を考慮した学習指導例について、実践的・体験的な学習が行えるように工夫し具体的に述べなさい。
このレポートは特に注意もなく、「合格」の評価をいただけました。少しでも、皆様のお力になれたら幸いです。
私のブログでもう少し詳しいレポートの見本が見れます。
レポートの進め方や、勉強のコツなども
日々アップしているので、よかったらそちらも覗いてみてください。
http://ameblo.jp/meiseishirou
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明星大学
通信
課題
レポート
合格
PB3050
初等家庭科教育法
2単位目
1単位目
合格レポート
2016年度
- 990 販売中 2017/03/16
- 閲覧(4,200)
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2019年度 佛教大学 S0527 学校教育課程論 レポート A判定
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【内容】2019年度 佛教大学 S0527 学校教育課程論レポート A判定
3200字 第1設題 教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください。
【参考文献】「学校教育課程論 第2版」学文社 原清治 その他複数使用しました。
【教授からのレポート所見】
教育課程の変遷などをはじめ、的確にまとめられていました。学習指導要領の転換点である1958年(昭和33)を詳しく論述しているとさらに秀逸なレポートになったと思います。 と評価いただきました。
レポート作成のご参考に使用してください。
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佛教大学
レポート
合格
A判定
S0527 学校教育課程論
2019
- 550 販売中 2017/09/27
- 閲覧(7,192)
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【佛教大学】【2012年度レポート(A判定)】S0525_学校教育職入門
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【科目名】
S0525_学校教育職入門
【説題名】
現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめたうえで、あなたはどのような教師になりたいかについて述べてください。
【その他共有事項】
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■教職科目系のレポートセット
【佛教大学】【2012年度レポート】教職科目12科目&日本国憲法&介護等体験研究
http://www.happycampus.co.jp/docs/949427687643@hc12/97895/
■教職科目系の最終試験対策セット
【佛教大学】【2012年度科目最終試験対策】教職科目12科目&日本国憲法
http://www.happycampus.co.jp/docs/949427687643@hc12/100075/
■数学科目系のレポートセット
【佛教大学】【2012年度レポート】S0636_代数学概論&S0639_幾何学概論&S0642_解析学概論&S0645_確率論
http://www.happycampus.co.jp/docs/949427687643@hc12/100694/
■数学科目系の最終試験対策セット
【佛教大学】【2012年度科目最終試験対策】S0636_代数学概論&S0639_幾何学概論&S0642_解析学概論&S0645_確率論
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佛教大学
佛大
2012年
レポート
S0525
学校教育職入門
リポート
通信
数学
最新
第1設題
- 550 販売中 2012/09/14
- 閲覧(2,403)
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【佛教大学】【2012年度レポート(A判定)】S8103_教育社会学1
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【科目名】
S8103_教育社会学1
【説題名】
学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて、学力の視点から述べてください。
【その他共有事項】
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【佛教大学】【2012年度科目最終試験対策】教職科目12科目&日本国憲法
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■数学科目系のレポートセット
【佛教大学】【2012年度レポート】S0636_代数学概論&S0639_幾何学概論&S0642_解析学概論&S0645_確率論
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佛教大学
佛大
2012年
S8103
教育社会学
レポート
数学
第1設題
最新
通信
リポート
- 550 販売中 2012/10/22
- 閲覧(2,400)
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【佛教大学】【2012年度レポート(A判定)】S8102_教育心理学1
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【科目名】
S8102_教育心理学1
【説題名】
児童期、青年期において社会的認知(社会性の発達、対人関係(親・仲間))の拡がり、自己意識などがどのように変化するかまとめよ。
【その他共有事項】
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【佛教大学】【2012年度レポート】教職科目12科目&日本国憲法&介護等体験研究
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■教職科目系の最終試験対策セット
【佛教大学】【2012年度科目最終試験対策】教職科目12科目&日本国憲法
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【佛教大学】【2012年度レポート】S0636_代数学概論&S0639_幾何学概論&S0642_解析学概論&S0645_確率論
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■数学科目系の最終試験対策セット
【佛教大学】【2012年度科目最終試験対策】S0636_代数学概論&S0639_幾何学概論&S0642_解析学概論&S0645_確率論
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佛教大学
佛大
2012年
S8102
教育心理学
レポート
数学
第1設題
最新
通信
リポート
- 550 販売中 2012/10/22
- 閲覧(2,221)
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新しくなった
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