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資料:11,571件

佛教大学　Z1118　<strong>教育</strong>相談の研究（中・高）　第1設題

佛教大学　Z1118　教育相談の研究（中・高）　第1設題
学校における各種指導（教科指導、生徒指導、進路指導、特別活動等）と教育相談（学校カウンセリング）の関連について論じなさい。 2019年度合格
佛教大学教職課程教育相談の研究（中・高）通信教育中学校高等学校教育実習リポート
550 販売中 2020/06/15
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漢文学Ⅰ課題２（2019年～2022年度）日本大学通信<strong>教育</strong>部

漢文学Ⅰ課題２（2019年～2022年度）日本大学通信教育部
漢文学Ⅰ課題２です。合格レポートです。課題　韓非子の思想について論述しなさい・参考文献　日本大学通信教育部テキスト漢文学Ⅰ 参考程度で宜しくお願いします。丸写しは厳禁です。皆様の参考になれたら幸いです。
日大通信韓非子合格レポート漢文学Ⅰ
660 販売中 2020/07/20
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日大通信メディア　<strong>教育</strong>の方法・技術論理解度チェック４（S合格）

日大通信メディア　教育の方法・技術論理解度チェック４（S合格）
日大通信、メディア授業「教育の方法・技術論」のレポートです。 S評価の合格をもらいましたので、ご参考にしてください。お得なセット売りもしておりますので、是非ご覧ください。問題文（１）授業を豊かにする物的手段を400字程度で類型化してください。（２）教育評価の歴史を400字程度にまとめてみてください。（３）評価法を分類し、また、評価がもたらす生徒への影響について400字程度でまとめてみてください。
日大通信日本大学メディア教育の方法・技術論教育の方法技術論壽福隆人
550 販売中 2020/09/02
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明星大学　2019　[PB2155]　初等英語科<strong>教育</strong>法①　コメント付き

明星大学　2019　[PB2155]　初等英語科教育法①　コメント付き
明星大学　通信教育部　2019年度 [PB2155]　初等英語科教育法　1単位目【課題】 1. 外国語教育における小中学校の学びの接続と連携の意義、および接続・連携をはかるために重要なポイントをまとめなさい。その上で、小学校教員として外国語教育の接続・連携を行う上でどのような役割を果たしたいと考えるか、自身の見解を述べなさい。 2. 主体的・対話的で深い学び（いわゆるアクティブ・ラーニング）の効果・特徴を説明しなさい。その上で、小学校外国語（英語）教育において主体的・対話的で深い学びを実現するための授業の進め方・留意点を説明しなさい。 3. 小学校英語教育において、音声指導から文字指導へスムーズに移行するためには、どのような点に配慮すべきか。具体的例を挙げながら説明しなさい。 4. さまざまな評価の方法について、特徴と留意点をまとめなさい。その上で、小学校英語教育担当者として評価を行う際に、あなたが大切だと思う点をまとめなさい。添削者によって書き加えられた下線やコメント、講評を追記してあります。どのような点に着目されて評価していたのかを知る参考になるかもしれません。 2単位目はこちらです。 https://www.happycampus.co.jp/doc/142219 -------------------------------------------------- 文字の間隔が広いのは、レポート用紙と同じ横25文字の設定にしているためです。そのため、レポート用紙に書き写す際、改行の位置がズレずにそのままになりますし、 60行を超え90行に収まっていれば、文字数の条件を満たしていることが確認できます。印刷用フォーマットを改良し、2ページずつ印刷できるようにしたものを、無料で配布しています。よろしかったらぜひご活用下さい。 https://www.happycampus.co.jp/doc/140532
明星大学通信教育部教育学部 2019 PB2155 初等英語科教育法英語
550 販売中 2020/10/27
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健康科学レポート　設題２　近畿大学豊岡短期大学通信<strong>教育</strong>部

健康科学レポート　設題２　近畿大学豊岡短期大学通信教育部
近畿大学豊岡短期大学通信教育部の合格レポートです
高齢者学校健康スポーツ科学大学人間学習運動能力
880 販売中 2015/08/04
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2015年7月合格　Ｓ0104<strong>教育</strong>方法学　第一設題

2015年7月合格　Ｓ0104教育方法学　第一設題
Ｂ判定です。「教えること／学習することを中心とした学習指導」について違いをきちんと整理できているが、評価方法に関する記述がより必要。「目標に準拠した評価」、診断的・形成的・総括的評価、パフォーマンス評価、ルーブリックなど教育評価に関する記述を増やそうとアドバイスいただいています。
教職 S0104 教育方法学
550 販売中 2015/08/11
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【明星大学】道徳<strong>教育</strong>の指導法(中学校)　1単位目合格レポート

【明星大学】道徳教育の指導法(中学校)　1単位目合格レポート
明星大学通信教育部教育学科道徳教育の指導法(中学)　1単位目の合格レポートです。課題は『1.道徳教育と道徳の時間の指導の関連及び実際の指導の際に留意すべき事柄について述べよ。 2.昭和33年の特設時間設置以降の道徳教育の変遷について述べよ。』です。少しでも、これから提出される方の参考になると幸いです。
明星大学レポート道徳教育の指導法
550 販売中 2015/09/10
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【明星大学】【2014】特別支援学校<strong>教育</strong>課程論レポート2（PL2050）

【明星大学】【2014】特別支援学校教育課程論レポート2（PL2050）
合格レポートです。課題レポート作成資料や試験対策として、参考になれば幸いです。講評等はレポート本文に記載しています。【課題】 1．各教科等をあわせた指導（旧・領域教科をあわせた指導）の種類と知的障害教育における授業作りの特徴について述べよ。 2．個別の指導計画と個別の教育支援計画の定義と両者の関係について論ぜよ。
情報子ども指導社会学校発達児童学習生徒幼児
660 販売中 2015/09/25
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