資料:11,571件
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S0702 教科教育法数学1 科目最終試験の全問題
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過去問(前6パターン)
62
数学教育の目標と評価を概観し、それを踏まえ、「幾何」の領域のあり方について論じよ。
67
数学教育の目標と評価を概観し、それを踏まえ、「集合」の領域のあり方について論じよ。
69
数学教育の目標と評価を概観し、それを踏まえ、「関数」の領域のあり方について論じよ。
71,76
数学教育の目標と評価を概観し、それを踏まえ、「代数」の領域のあり方について論じよ。
55,58,72
数学教育の目標と評価を概観し、それを踏まえ、「微分・積分」の領域のあり方について論じよ。
56,73,75
数学教育の目標と評価を概観し、それを踏まえ、「確率・統計」の領域のあり方について論じよ。
数学教育の目標と評価を概観し、それを踏まえ、「○○○」の領域のあり方について論じよ。
【前半共通部分】
数学目標は大きく分けて、①国が定める基準としての目標、②数学教育学研究の立場からの目標、③海外の教育との関係における目標の大きく3つに区分できる。
の目標では、中学校や高等学校の学習指導要領等において、数学学習を通じて数学を現実の事象に適用する力や、有用性を認識し、積極的に取り組んでいく態
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数学
佛教大学
佛大
科目最終試験
S0702
教科教育法数学
教科教育法数学Ⅰ
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国語Ⅰ試験テスト対策メモ 近大姫路大学 通信教育過程
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近大姫路大学 通信教育 のテスト対策です。
過去問および模範解答を示しています。
最低限しなくてはいけない問題ばかりです★
私はこれだけを覚えて合格しました(*^_^*) また、レポートを書く参考にもなりますよ。
問題一覧は下記の通り。
問題1
A.「母語」とはどのようなものなのかを、「母国語」との違いが分かるように説明しなさい。
B.日本語の系統について説明しなさい。
C.日本語の通用範囲について、その特徴を説明しなさい。
D.「公用語」とはなにかをふまえ、日本における「公用語」について説明しなさい。
問題2
A.日本語の文字体系の特徴について、具体例を挙げて説明しなさい。
B.日本語の表記に主として用いられる文字について、その成り立ちを説明しなさい。
C.第二次世界大戦後の漢字についての政策がどのように推移したかを説明しなさい。
問題3
A.上代語の母音について、現代語の母音組織と比較しながら説明しなさい。
B.タ行及びハ行の子音について、上代から現在までの変化を説明しなさい。
C.日本語の歴史において、話し言葉と書き言葉の関係がどのように変化したかを述べなさい。
D.仮名遣いの変遷について説明しなさい。
問題4
A.子どもの言語習得について、「言語能力」および「臨界期」の考え方を説明しなさい。
B.言語の恣意性について、具体例を挙げて説明しなさい。
C.国際化の進む現代において、子どもの言語権に関してどのような問題が起こっているかを述べなさい。
問題5
A.日本語の文法の特徴について、類型論の観点から説明しなさい。
B.日本語の文法における「だ」および「する」と外来語との関係について、具体例を挙げながら説明しなさい。
C.敬語動詞の3分類について説明しなさい。また、3分類のそれぞれについて、具体例をあげて「敬意」のあり方を説明しなさい。
問題6
A.人が成長し、社会で生きるにあたって、個人の語彙がどのように変化するかを述べなさい。
B.日本語の語彙の3分類について、具体例を挙げて説明しなさい。
C.助動詞について、具体例を挙げて説明しなさい。また助動詞と「分類」の関係についても説明しなさい。
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国語Ⅰ
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