資料:11,571件
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明星大学初等体育科教育法1単位目PB2060
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2014年度~ 初等体育科教育法 1単位目の合格レポートです。
課題
小学校体育科の運動領域における学習内容の「技能(運動)」、「態度」、「思考・判断」それぞれについて、具体的に詳しく説明すること。さらに、これらの内容と学習指導要領に示される「生きる力」との関係についても論述すること。
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明星
レポート
体育
初等体育
1単位目
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【お得】明星 初等教育課程論1&2単位合格レポートまとめ売り
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明星大学通信教育部 PB2100 初等教育課程論1&2単位目合格レポートです。 2014年度~
課題
1単位目
1教育課程とはどういう意味ですか、それが教師や子どもにとってなぜ重要なことといえるのですか。
2『小学校学習指導要領』の7回の改訂を取り上げ、それぞれの改訂で示された教育課程の特徴についてまとめてください。
2単位目
1小学校教育課程の編成と教育方法に関連し、学力を伸ばすためにはどうあるべきか、検討してください。
2教育評価につき、今後の学力課題に関連して考えをまとめてください
3幼稚園教育の指導計画の立案にあたって、基本的に留意すべき点を挙げて説明してください。なおその際、保育の理念や目指す子ども像、遊び観などを取り上げてください。
*2単位目において選択した課題は1と3
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明星
通信
初等教育課程論
小学校
1単位目
2単位目
PB2100
合格
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【2014】道徳教育の指導法(小学校) PB3070 1単位目 合格レポート
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■■■2014年度 明星大学 通信教育部 道徳教育の指導法(小学校) (PB3070) 1単位目 合格レポート ■■■
2014年度の明星大学 通信教育部における、合格レポートです。
■課題:
1.現行の『小学校学習指導要領』における道徳教育の考え方について説明せよ。
2.以下の2題のうち1題を選んで解答せよ。
a.明治から昭和20年まで道徳教育の変遷について要点をまとめよ。
b.昭和20年代以降の道徳教育の変遷について要点をまとめよ。
(a.を選択)
■成績:合格
■講評:
1.改訂点をふまえてよく説明されています。
2.歴史の要点を示し、よくまとめています。
参考にして頂ければ、幸いです。
■参考文献 : 『道徳教育の指導法』佐々井利夫ほか著 (明星大学出版部)
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道徳
小学校
学校
倫理
レポート
教師
社会
発達
学習指導要領
道徳教育
PB3070
3070
明星大学
通信教育部
1単位目
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【2014】初等社会科教育法 PB2120 2単位目 合格レポート
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■■■2014年度 明星大学 通信教育部 初等社会科教育法 (PB2120) 2単位目 合格レポート ■■■
2014年度の明星大学 通信教育部における、合格レポートです。
■課題:
1.社会科教育内容の主体的知織化と問題解決力について、両者を培うためにはどうしたらよいか、具体的に論じなさい。
2.初等社会科の指導計画作成の留意点とは何か、評価の意義およびその観点に関連し論じなさい。
■成績:合格
■講評:
一般的に、児童の実態を事前に把握しようとする診断的評価と、観点別評価の基準に基づく形成的評価には絶対評価が主に用いられ、総括的評価には絶対評価と相対評価の両者が用いられる。評価の個性化をめざす個人内評価は、一人ひとりを個人内差異(能力や特質、興味や関心など)に着目して、個性や長所を発見しつつ個人の変容を評価するところにその特徴がある。社会か本来の目的である、社会認識力と社会形成力を育て、「公民的資質の基礎を養う」ためには、この個人内評価を今後大いに活用し、指導と評価の一体化を図るべきである。
参考にして頂ければ、幸いです。
■参考文献 : 『第2版 洞察力を培う初等社会科教育法』青木秀雄著 (明星大学出版部)
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社会
情報
子ども
レポート
教師
学校
評価
学習
問題
社会科
初等社会科教育法
PB2120
2120
初等社会科
明星大学
通信教育部
2単位目
主体的知織化
問題解決力
指導計画
観点別評価
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S0618算数科教育法【日本大学理工卒】(合格済)
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『算数科教育の目標と評価について、双方の関係を含めて記述し、その後、自分の視点で考察せよ。数と計算、量と測定、図形、数量関係、集合・論理の教育の内から一つを取り上げ、各学年での指導内容の構成と、指導ポイントについて記述せよ。』
※シラバスの留意事項に沿い、必要に応じて調査してまとめてあります。佛大で小学校1種免許の取得を目指す皆さんは是非ご活用ください。
(他教科も多く載せていますので、ぜひ検索してみてください。)
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算数科教育法
設題1
佛教大学
小学校
日本大学卒
レポート
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1
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新しくなった
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- ハッピーキャンパスに写真の
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アップロード可能なファイルは:doc .ppt .xls .pdf .txt
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