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連関資料 :: 教育について

資料:11,571件

  • 07802 教育原理（1）
  • 玉川大学通信教育部「教育原理」第1分冊 2017年レポート課題　（評価B） ＜略題＞西洋の教育 ＜課題＞近代教育に多大な影響を与えたコメニウス、ルソー、ペスタロッチ―、フレーベル、ヘルバルトの各教育思想を比較しながら述べると共に、ジョンデューイの教育についても述べよ。
  • 玉川 玉川大学 通信 07802 教育原理 B 1 第1分冊
  • 550 販売中 2018/05/23
  • 閲覧(3,133)
  • 教育実習総括　お礼状
  • 教育実習総括 S0731　S0732　S0736　S0652 ①リポートの冒頭に実習校種と教科（例：中学校社会科）を明示し、教育実習を終えて、あなたの実習の成果と課題を具体的な事例をあげてまとめなさい。 　ア）教育実習の成果 　イ）教育実習の課題 ②自己の課題をどのように克服していくか具体的に述べなさい。 教育実習の総括とお礼状の例です。 そのまま書き写すのではなく、参考程度に使用していただくようお願いいたします。
  • レポート 教師 社会 学校 授業 生徒 教育実習 教員 実習 ボランティア
  • 550 販売中 2018/06/25
  • 閲覧(4,935)
  • 【日大リポート】教育の歴史
  • 【教育の歴史】 ◆ヨーロッパにおける17、18世紀の教育の重要性を現在の教育への影響という視点から考察し、その概要を簡潔に述べなさい。 ◆ポイント ヨーロッパの17,18世紀の教育は、その教育思想や教育実践が、近代教育や現代教育の基礎を築いたといってよい。この時代に登場した代表的な教育家について彼らの教育思想やその実践について広く理解しておくことが望ましい。 ◆キーワード リアリズムの教育　啓蒙時代の教育　公教育思想 合格で、最終的にA判定でした。 ご参考までに、見てください。
  • 日本大学 通信教育部 教育の歴史リポート 合格
  • 660 販売中 2012/05/31
  • 閲覧(2,247)
  • 【玉川大学】教育原理
  • このレポートは、玉川大学通信教育課程・科目「教育原理」において、すでに合格をいただいたものです。 2017年度課題：西洋の教育 教員による評価・批評は以下の通りです。 ＜評価＞ Ｂ ＜批評＞ ・参考文献を用いて論述してあった。 ・学習として基本的な点を確認する。例えば、説明は順序を意識する。ルソーは「エミール」において「○○○○」と言う、といったように。
  • 環境 心理学 子ども 倫理 心理 教育学 学校 発達 道徳 思想
  • 550 販売中 2019/08/21
  • 閲覧(4,933)
  • 教育心理学　レポート
  • 姫路大学通信「教育心理学」の合格済みレポートです。参考程度に。 設題１　子どもが学習意欲をなくしてしまうときの要員として考えられることを、教育心理学の理論や概念から３つとりあげ、それを用いて説明しなさい。また、各要因に対して、子どもの学習意欲を高めるためには、どのようなかかわりを行うことが有効かも述べなさい。
  • 姫路 大学 通信 教育心理学 教育 心理学 子ども 学習意欲
  • 770 販売中 2020/02/03
  • 閲覧(3,645)
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